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羁绊少女
上传于：2024-05-28
《听故事，讲故事》教学设计
教学目标：
1.能一边看图，一边听老师讲故事《老鼠嫁女》，做到专心听，借助图画努力记住故事内容。
2.能借助图画在小组或班级讲这个故事，做到音量适合场合要求，让同学能听清楚。
3.能认真听同学讲故事，就内容完整和音量合适提出自己的看法，讲故事的同学要做出适当的应答。
教学重点：
能一边看图，一边听老师讲故事《老鼠嫁女》，做到专心听，借助图画努力记住故事内容。
能借助图画在小组或班级讲这个故事，做到音量适合场合要求，让同学能听清楚。
教学难点：
能认真听同学讲故事，就内容完整和音量合适提出自己的看法，讲故事的同学要做出适当的应答。
教学流程：
一、激趣导入，走近故事
1．教师出示各种《老鼠嫁女》故事图片，丰富对民间故事的认识。
2．今天这节课，我们就来讲这个非常有趣的故事。
二、借助图画，记住故事
1．观察图画，了解故事。
（1）你会按照什么顺序来看这几幅图画呢？（关注到每幅图右下侧的小圆点）
（2）看这几幅图中谁出现的次数最多呢？（老鼠）
2.边听边记，听懂故事。
（1）听故事的时候，可以借助图画记住故事内容。
引导学生认真听老师讲故事，边听边用手指着图，看看老师讲的分别是故事的哪部分内容。
（2）老鼠想把自己的女儿嫁给谁？最后怎么样了呢？
（3）教师讲故事，学生专心听。
老鼠嫁女
老鼠家里办喜事，有个女儿要出嫁。妈妈问爸爸：“哎，女儿嫁谁呀?”爸爸是个老糊涂，他说：“谁神气就嫁给它。
爸爸就去找太阳，太阳说：“乌云要遮我，乌云来了我害怕！”
爸爸又去找乌云，鸟云说：“大风要吹我，大风来了我害怕！”
爸爸又去找大风，大风说：“围墙要堵我，我见了围墙就害怕！
爸爸又去找围墙，围墙说：“老鼠会打洞，老鼠来了我害怕！”
太阳怕乌云，乌云怕大风，大风怕围墙，围墙怕老鼠，老鼠怕谁呀?爸爸乐得笑哈哈：“哈哈哈，原来猫咪最神气，女儿应该嫁给它！”
敲锣打鼓，吹喇叭！老鼠女儿坐花轿，一抬抬到猫咪家。
第二天，老鼠爸爸老鼠妈妈去看女儿。咦?女儿不见啦！女儿在哪儿?女儿在哪儿?
女儿在哪儿?猫咪说：“我怕人家欺负她。嗷呜一口就吞下！”
（4）评价刚才专心听故事和观察图画仔细的学生。
3.提取信息，记住故事：
（1）老师拿出太阳、乌云、大风、围墙、老鼠、和猫咪。让学生们按顺序摆一摆老鼠都想把女儿嫁给谁？（太阳——乌云——风——墙——猫）
同时评价听得认真记住内容的学生。
（2）为什么老鼠找女婿要换了一个又换一个呢？（学生找到规律，原来后一个总是比前一个要强。）
引导学生观察图画启发思考。
（3）学生根据图画记住故事大致内容。
故事从老鼠夫妇商量嫁女儿——找太阳——太阳怕乌云——找乌云——乌云怕大风——找大风——大风怕围墙——找围墙——围墙怕老鼠，老鼠最怕谁？猫。老鼠把女儿嫁给了猫。故事按这样的顺序讲述的。
三、合作交流，讲述故事
1.引导学生再听老师讲一遍故事，说说有什么发现？（语言有重复的地方。反复说老鼠爸爸找到谁，谁说了什么。）
2.同学们刚才听了老师讲《老鼠嫁女》的故事，一定觉得很有趣，那么，你愿意把这个好听的故事讲给大家听一听吗?
3.先一幅一幅地说，把句子说通顺