2021学年人教版八年级物理下册教案10.3　物体的浮沉条件及应用.doc

浮力的浮沉条件及应用教学设计课题第节物体的浮沉条件及应用课时课时课型新授学习目标知识技能知道物体的浮沉条件知道轮船潜水艇气球和飞艇的工作原理能应用浮沉条件解释简单的物理现象了解浮力知识在生产与生活中的应用过程方法通过演示实验并画力的示意图分析得到物体下沉上浮漂浮和悬浮的条件通过公式的推导得到物体的下沉上浮漂浮以及悬浮时物体的密度与被浸在的液体密度的关系通过分组实验找到使物体上浮下沉的办法收集交流分析了解轮船潜水艇气球和飞艇的工作原理情感态度价值观通过浮力知识应用实例培养学生理论联系实际的良好学风激发学生的学习兴趣并提高学生思维能力以及动手能力并对学生进行潜移默化的爱国主义教育培养严谨的科学态度和协作精神初步认识科学技术对社会发展的影响建立应用科学知识的意识重点难点重点物体的浮沉条件轮船潜艇气球和飞艇的工作原理难点物体的浮沉条件的理解器材水鲜鸡蛋烧杯铝片小空瓶枣子食盐搅拌棒橡皮泥潜水艇模型弹簧测力计多媒体等教师活动学生活动设计意图启动课堂知识回顾引导学生回顾阿基米德原理的内容以及浮力计算公式浮排液排也适用于气体教师认真倾听必要时帮助纠错积极思考回答问题为本节课研究物体的浮沉条件以及浮力应用研究提供必备的基础知识创设情境导入新课演示实验提出问题铜铁铝块为什么会沉入盛水的容器底部而放在水银中为什么会漂浮钢铁制成的轮船为什么能漂浮在海面上木块泡沫为什么会漂浮在水面上为什么吹气的气球放手后往下沉充入氢气的气球放手后向上飞学生观察实验现象活跃思考试图解决预设问题创设情境用贴近生活的实例引入课题提出问题激发学生学习兴趣让学生产生物理来源于生活有物理现象就有物理规律的感触新课教学一物体的浮沉条件物体的浮与沉究竟取决与什么这个问题自然地让我们会想到物体在液体中的受力情况因为只有力才能改变物体的运动状态教师演示实验浸没在水中的石块静止时受力分析当把拉力拆掉石块下沉演示木块在水中上浮漂浮鸡蛋在盐水中悬浮实验并分析物体上浮漂浮和悬浮的受力情况得出物体的浮沉条件学生认真观察实验现象并分析下沉上浮漂浮悬浮受力情况小组合作交流让学生学着自己认真观察实验现象引导学生解决问题培养学生自主学习能力展示自主学习部分内容并对学生疑难处重点讲解对于漂浮跟沉底以及漂浮跟悬浮的相同处和区别加以拓展学生认真思考理解总结物体的浮沉条件让学生自己的认知思维与物理知识进行碰撞以达到学习新知的目的练习一把重体积为的物体浸没在水中若不计水的阻力当物体静止时下列说法正确的是物体漂浮浮物体悬浮浮物体漂浮浮物体沉入水底浮学生练习思考并判断让学生对浮力的改变产生直观的认识既复习了浮沉条件又为浮力应用作铺垫当浮物时学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯即液排物物可得出液物时物体下沉最终沉在底部当浮物时即液排物物可得出学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯液物时物体上浮最终漂学科网wwwzxxkcom45教育资源门户提供试卷教案课件论文素材及各类教学资源下载还有大量而丰富的教学相关资讯浮在液面上当浮物时即液排物物可得出液物时物体悬浮在液体中总结以上可以归纳得出物体浮沉的条件是浸没在液体中的物体若物浮或物液物体上浮若物浮或物液物体悬浮若物浮或物液物体下沉引导学生自主学习完成练习册自主学习第题教师进行巡视了解学生完成情况学生认真阅读认真思考总结小组合作交流培养学生自主学习分析以及协同合作能力练习二等体积的实心铜铁铝块放入足够多的水中静止时所受浮力大小关系浮铜浮铁浮铝等质量的实心铜铁铝块放入足够多的水中静止时所受浮力大小关系浮铜浮铁浮铝铜铁铝水练习三等体积的实心铜铁铝块放入足够多的水银中静止时所受浮力大小关系浮铜浮铁浮铝等质量的实心铜铁铝块放入足够多的水银中静止时所受浮力大小关系浮铜浮铁浮铝水银铜铁铝学生自主练习完成后教师针对学生完成情况展示自主练习部分内容进行释疑解答点评学生落实物体的浮沉条件浮力知识的应用教师引导学生总结改变浮力的两个思路一是改变物体所受浮力二是改变物体自身重力学生思考总结锻炼学生学习总结能力并对浮力的应用加以落实我学我用学生动手小实验鸡蛋橡皮泥铝片小空瓶枣子辅助器材水盐大头针玻璃棒要求将上述种物体放入足够多的水中观察哪些物体下沉哪些物体漂浮然后想办法使下沉的物体上浮使漂浮的物体下沉学生分组实验想办法使下沉的物体上浮使漂浮的物体下沉培养学生动手实验观察分析能力并对知识进行巩固同时让学生认识到物理服务于生活二浮力的应用轮船采用空心的方法增大可利用的浮力学生独立思考完成把所学知识灵活运用培养学生解决问题的能力潜水艇靠改变自身重力来实现浮沉学生独立思考完成把所学知识灵活运用培养学生解决问题的能力气球飞艇充入比空气密度小的气体利用浮力大于重力实现升空学生独立思考完成把所学知识灵活运用培养学生解决问题的能力本节小结师生共同总结所学内容本节学习了物体的浮沉条件还学习了有关轮船潜水艇气球和飞艇的一些知识希望大家能理解物体的浮沉条件能灵活的用它来解决有关问题学生回顾归纳课堂小结归纳重点知识梳理便于落实探究作业查阅资料分析总结密度计的用途工作原理以及刻度特点完成课后习题自己搜集资料并准备器材小组合作制作简易潜艇模型查找浮力应用的相关资料如浮桥孔明灯等了解古代劳动人民的聪明才智板书设计第节物体的浮沉条件和应用一物体的浮沉条件下沉浮排物物液上浮浮排物物液漂浮浮排物物液悬浮浮排物液物二浮力的应用轮船采用空心的方法增大可利用的浮力水艇依靠改变自身重力来实现在水中的浮沉气球和飞艇充入比空气密度小的气体利用浮力大于重力实现升空