教科版七年级体育 2.4跑的练习与游戏 弯道跑 教案.doc

《弯道跑》教学设计 一、指导思想 1.本课以弯道跑作为教学内容全面突出“健康第一”指导思想的前提下，力求在新颖、趣味、独特性上下功夫，以学生体验为主线，以小组合作为核心，注重学生的身体，心理和社会适应方面的发展。让学生在不同的游戏中扮演不同的角色，进行良好的个体间的协作。 2.培养学生良好的合作能力、组织能力，在游戏活动的轻松气氛中发展学生灵敏、协调、平衡等综合素质，在课堂教学中重点体现“动”——让学生生动、活泼、主动的学习，体验体育的乐趣：“情”——让学生尽情活动尽情发挥尽情展示；“全”——面向全体，关注差异，全面发展。 3.在教学中充分发挥体育骨干的作用，让学生在练中思、在思中练、在练中懂，通过师生 、生生活动，增强情感交流，力求建立民主和谐的师生关系。使不同层次的学生都体验到获得知识与技能的快乐与成功感。 二、教材分析 本节课《弯道跑》为初中体育田径教材中的重要环节，它和直道跑不同，学生必须改变身体姿势和后蹬、摆动的方向产生向心力，才能沿着弯道跑进，正确弯道跑的技术动作是提高速度的关键。教材重点是掌握弯道跑技术动作要领，难点是在弯道跑时克服离心力，保持身体平衡，并建立弯道跑时的