通用版六年级体育 奔跑游戏：障碍跑 教案.doc

障碍跑教学设计一指导思想根据体育与健康课程标准的精神树立健康第一的指导思想根据六年级学生的心理和生理特点让学生发挥自己的创造力摆设不同的障碍并去克服障碍充分发挥学生的主体作用培养学生相互合作吃苦耐劳坚强意志的品质让学生在民主和谐宽松的环境中掌握知识和技术二教材分析障碍跑是在快速跑中运用合理的方式方法越过多种障碍的运动项目指跑过跳过跨过绕过爬过钻过等各种障碍物通过练习能够发展学生身体的各方面素质还培养学生不断克服困难的坚强意志树立自信心互相保护与帮助能够培养学生团结协作的精神三学情分析六年级的学生有了一定的自主性学生模仿能力较强并且有了一定的自主能力不过自制力比较差本节课主要通过教师的引导充分发挥学生的主体作用让学生在越过障碍的过程中体验成功的乐趣培养学生不怕苦不怕累勇往直前的精神四教学目标根据教材的特点和学生学习能力及年龄特点制定以下三个教学目标认知目标通过本节课的学习学生初步了解如何通过障碍物的方法形成正确的动作概念技能目标通过本节课的学习学生初步掌握走跳钻等通过障碍的技术发展学生协调灵敏等素质情感目标通过学习培养学生不怕困难勇往直前的精神五教学重点和难点根据教材分析学情分析以及教学目标制定以下教学重难点教学重点学会用走跳钻等方法快速通过障碍教学难点安全快速通过障碍六教学程序为完成本课目标采用以下教学设计一开始热身部分本课以赛龙舟游戏做为热身活动带领学生做关节操的练习充分活动各关节为主教材的学习做了良好的铺垫二学习提高部分第一通过自主探究的学习方法让学生以小组合作的形式每个小组设置不同的障碍让学生自由尝试各种通过障碍的练习充分发挥学生的想象力和创造力学生边跳跃边思考如何快速有效的通过障碍第二教师起到了引导作用老师通过对比示范并讲解引导学生进行正确的过障碍练习学生练习过程中教师巡视指导给学生更多的鼓励激发学生学习的兴趣纠错过程中多示范强调重难点让学生更了解动作要领更快掌握动作技术第三给学生提供一个展示自我的机会同时鼓励基础较差的同学给予他们更多的关心关注个体差异确保每个学生受益最后用障碍跑接力的形式巩固本节课所学习的内容同时渗透德育教育培养学生不怕困难勇于挑战战胜自我的精神三整理恢复部分让学生在轻松愉快的环境中全身心的放松回顾本节课师生互评共同总结七教学效果预计通过本节课的学习预计以上的学生初步掌握本节课的动作要领预计本节课学生的运动强度为中等最高心率为次分左右平均心率次分左右练习密度为左右八教学中可能出现的问题及解决预防方法学生在练习的过程中会出现重心太高钻栏架的时候会绊倒教师应该强调贴近地面降低重心轻松钻过九场地器材体操凳个跨栏架个体操垫个接力棒个障碍跑教学内容障碍跑游戏障碍接力赛重点学会用走跳钻等方法快速通过障碍难点安全快速通过障碍教学目标认知目标通过本节课的学习学生初步了解如何通过障碍物的方法形成正确的动作概念技能目标通过本节课的学习学生初步掌握走跳钻等通过障碍的技术发展学生协调灵敏等素质情感目标通过学习培养学生不怕困难勇往直前的精神课的结构教学内容教学活动方式和组织措施次数时间开始热身部分分钟一上课常规体委集合整队报告人数师生问好检查服装提出本课堂教学目标与要求安排见习生一组织队形四列横队分强调上课安全二准备活动游戏赛龙舟关节操要求精神饱满队形整齐二组织队形成四路纵队教与学教师示范并讲解游戏规则与方法组织进行游戏师生共同热身带领学生做关节操钟分钟学习提高部分分钟三障碍跑学生尝试性练习各种障碍跑练习组织队形如图下分钟四游戏障碍接力赛教与学教师引导学生创新设置各种障碍练习学生通过自主练习体验越过障碍的方法教师做好示范并讲解动作要领学生分组练习教师巡视指导学生展示师生互评游戏障碍接力赛组织如上图教与学教师示范并讲解游戏规则与方法组织学生进行比赛要求遵守游戏规则注意安全分钟恢复整理部分分钟整理放松总结评价收还器材师生再见六组织队形要求教师带领学生一起做放松练习调整呼吸全身放松分钟场地器材体操凳个跨栏架个体操垫个接力棒个预计运动练习密度平均心率次分负荷