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丑态萌态
上传于：2024-06-21
（集体舞）《跳竹竿》教学设计
【教材分析】
《跳竹竿》是一首海南民歌，适合进行“跳竹竿”集体舞活动。歌曲旋律简短清晰，歌词“五指山、万泉河、小阿哥、小阿妹”等具有鲜明的地域特色和民族语言特点。教材为每个乐句末配上“X X”拍手律动，使歌曲富有欢乐、热闹的气氛。
【学情分析】
二年级学生在音准、音乐节奏、律动和音乐表现方面有了初步的概念，但由于每班人数多、年龄小、组织纪律性较差，特别是在集体舞表演时，要控制好课堂纪律，其中学生的素养存在个别差异，对学生应用欣赏的眼光看待，让他们在鼓励和赞扬声中不断增强学习音乐的兴趣。
【教学目标】
1.能用自然、轻快的声音演唱歌曲《跳竹竿》,正确地表达歌曲情绪。
2.体验跳竹竿舞蹈，能感受欢乐的情绪，培养节奏的律动感。
3.能在演唱和集体舞表演中增强合作精神。
【教学重点】
1.学唱歌曲《跳竹竿》
2.集体舞教学。
【教学难点】
竹竿舞基本舞步与“竹竿律动”的配合
【教学准备】多媒体、钢琴、竹竿
【教学过程】
一、师生问好
二、律动
1.学生随音乐做律动。
X X ｜ X X ｜ XX XX ｜ X X ｜｜
2.在