365文库
登录
注册
2

统编版三年级下册第八单元口语交际趣味故事会教案(含教学反思).doc

271阅读 | 9收藏 | 3页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
统编版三年级下册第八单元口语交际趣味故事会教案(含教学反思).doc第1页
统编版三年级下册第八单元口语交际趣味故事会教案(含教学反思).doc第2页
统编版三年级下册第八单元口语交际趣味故事会教案(含教学反思).doc第3页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/3
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
风靡 上传于:2024-05-24
 趣味故事会  1.能自然、大方地把故事讲给别人听,并能用合适的方法,把故事讲得吸引人。 2.认真听别人讲故事,能记住主要内容。  一、导入新课,激发兴趣。  有趣的故事大家都爱听,这节课,让我们组织一次“趣味故事会”,大家都来讲讲有趣的故事吧!讲得好的同学会获得“故事大王”的称号,评价准确的同学会获得“最佳评委”的称号哟! 二、试讲故事,范讲引领。 1.请大家说说,你们知道哪些有趣的故事? 学生发言。 2.原来大家知道这么多有趣的故事啊,哪位同学能给大家讲一个故事呢?可以运用表格和示意图将故事的内容梳理清楚,故事中有趣的部分要重点讲。 3.学生讲故事。 4.老师也特别喜欢这个故事,我也想给大家讲一讲,请同学们做评委,看看我俩谁讲得好,好在哪儿。 5.老师的故事讲完了,你们更喜欢谁讲的? 学生评议:喜欢老师讲的。刚才这位同学已经讲得很好了,但老师更注重条理,重点突出,还注意了语气、表情和手势,所以讲得更精彩。 6.总结:在讲故事时要自然、大方,组织好自己的语言,让故事有条理。还要注意语气、表情和手势,使自己的讲述更吸引人。 三、语言训练,拓展提升。 1.根据情境读对话。
tj