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以你为圆心以爱为半径
上传于：2024-06-25
人教版一年级数学下册 第8单元 总复习
第4 课时 图形的认识
1．通过复习，让学生再次体验“面在体上”，实现对平面图形的进一步认识，发展形象思维。
2．通过小组合作的方式，发展实践能力，培养创新精神，建立空间观念。
重点：感知长方形、正方形、三角形和圆的特征。
难点：使学生体会“面在体上”。
课件。
一、导入新课。
今天，我们一起来复习一些平面图形的知识。
二、复习图形的认识。
1．出示由各种平面图形拼成的小汽车。
师：小朋友，你知道这辆漂亮的小汽车是由哪些图形拼成的吗？请你来认一认、指一指。(生：长方形、正方形、三角形、圆形。)以此来巩固学生对这几种图形的认识。
教师将学生回答后的图形贴在黑板上。
2．描述各种平面图形。
(1)长方形。
师：我们先来认识长方形，请你从学具袋中找出长方形。请你看一看、数一数、折一折，组内讨论一下，你发现了什么？
学生汇报(有四条边，四个角，对边相等，其中两条边较长，两条边较短。)学生的说明可能不完整，老师进行引导。课件演示长方形的这些特征，老师进行小结。
这一过程通过看、数、折等活动，让学生自己发现长方形的特征。
(2)正方形。
出示