人教版 二年级下册音乐 第六单元活动 童谣说唱会｜教案.doc

想说就说 想唱就唱 想动就动 ——音乐活动《童谣说唱会》课例 教学内容: 《童谣说唱会》 教学对象： 小学二年级 教学时间： 一课时 教材分析： 童谣指有韵的诗歌形式的儿童故事，在儿童中间流行的歌谣，形式比较简短，与儿歌合称为儿童歌谣。童谣充满孩子童趣的天真、纯朴、具有鲜明的性格特征。它的内容除反映社会生活外，大多与游戏及传播知识有关。如有嬉戏歌谣；有与数学知识有关的；有可以增长生活知识的，生动而富有想象。 让学生们学唱童谣，就是要将散落于民间的童谣加以搜集与整理，并利用学生的已有资源不断补充、完成，并鼓励学生创编童谣，扩大学生的音乐视野，提高学生对音乐的表现、鉴赏和审美能力。 学情简析： 二年级的学生经过入校一年时间的学习，建立了音乐课堂常规，能做简单的律动，已初步养成听音乐的习惯。他们喜欢发言，喜欢表现，喜欢老师的表扬，想象力比较丰富，好动爱玩。但注意力还易分散。根据这一生理、心理特征，教师应多用直观教具、多用语言进行鼓励，应有意识引导他们想象，应通过唱游、律动、游戏、表演等综合手段。让他