人教版八年级生物上册5.1.4 鱼 教学设计.doc

第四节鱼教学设计一教材分析鱼是人教版初中生物八年级上册第五单元第一章动物的主要类群的第节它是在学习了六类无脊椎动物之后学生们首次接触的脊椎动物起着承上启下的作用与旧教材相比新教材在知识内容上有所删减但是更加突出动物结构和环境相适应的观点所以课上可以设置实践活动让学生直观理解这一生物学基本观点学生对鱼这个类群非常熟悉可以通过实物观察小组讨论和代表展示等方式引领学生探究学习营造活跃的课堂氛围建立高效课堂将知识深入浅出使理解更为透彻二教学目标知识与技能会区别无脊椎动物和脊椎动物了解我国的鱼类资源认识多种多样的鱼掌握鱼的与其生活环境相适应的特点概述鱼的主要特征了解鱼类与人类的关系过程与方法通过对鱼的形态特征的学习提高分析能力通过对鱼的形态特征的观察和实验提高观察实验能力情感态度与价值观通过鲫鱼形态结构等知识的学习进一步确立生物体的结构与功能相适应生物体与环境相适应的观点三重点难点重点通过观察鱼的外形运动和呼吸概述鱼类的主要特征举例说明鱼和人类生活的关系难点通过观察活动说明鱼适于水中生活的特征四设计思路五教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入激趣明确目标播放视频拼鱼骨明确学习任务学好生物很