北师大版数学一年级上册3.7 跳绳 教案.doc

第7课时　跳绳 课时目标导航 教学导航 一、教学内容 8和9的加减法。(教材第38～39页) 二、教学目标 1．结合观察和动手操作等活动进一步理解加减法的意义，探索并掌握有关8和9的加减法的计算方法。 2．能根据数学信息，列出不同的加减法的算式，并能正确计算有关8和9的加法及减法。 3．能运用所学知识解决生活中简单的加减法问题，初步养成仔细观察、主动思考、认真倾听、大胆交流的良好学习习惯，并在与同伴交流的过程中培养合作意识。 三、重点难点 重点：能正确计算有关8和9的加减法。 难点：能够根据情境图中的信息，列出不同的加减法算式。 四、教学准备 教师准备：课件PPT、圆片。 学生准备：圆片。 教学过程 一、情境引入 师：小朋友们，这一节课我们一起去红星小学的操场上，看一看他们丰富多彩的课余生活，你们愿意吗？(板书课题：跳绳) 二、学习新课 1．探究8的加减法。 (课件出示教材第38页问题“一共有几个小朋友？”及情境图) (1)师：观察上面的图片，你发现了什么数学信息？ ①学生独立观察，引导他们交流从图中发现的数学信息。 教师引导学生明确：有4个男生和4个女生；有1个戴帽子的和7个没有戴帽