从生物圈到细胞1-1.doc

第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞教学目标知识与技能举例说出生命活动建立在细胞的基础上举例说明生命系统的结构层次过程与方法尝试将你所获得的文字图表信息表达出来自主学习运用互联网图书杂志等资料收集和整理生物史学资料情感态度和价值观激发对生物学学科的学习兴趣认同细胞是基本的生命系统体验合作学习的快乐重点难点分析教学重点生命活动建立在细胞的基础之上生命系统的结构层次教学难点生命系统的结构层次教学过程引入细胞当我们推开生物领域的大门第一个迎接我们的会是谁呢就是构成生物体结构和功能的基本单位细胞美国细胞生物学家威尔逊说过每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找不知同学们是否还记得在显微镜下细胞的形态年来关于细胞的研究硕果累累近年来关于细胞的研究更是已经进入了分子水平植物细胞在培养瓶中已经悄悄长成了幼苗动物体细胞核移植诞生了克隆绵羊多利最近更是兴起了对于干细胞的研究病危的生命期待着干细胞移植的救助下面就让我们再次走近细胞更深入的探索它的奥秘生命活动离不开细胞问题情境大家应该还清晰的记得年春夏之交的非典风波那个时候叫一个乱啊课也不用上了每天都可以看到新闻里报道非典的的最新进展很多与非典患者共同工作和生活的人被隔离在家里那么对于这个曾经搞得人心惶惶的疾病现在你们究竟了解多少呢学生讨论回答补充资料严重急性呼吸系统综合症俗称非典型性肺炎是一种由冠状病毒引发的严重传染病主要是由飞沫传染破坏了患者肺部肺部细胞受损导致患者呼吸困难患者因呼吸功能衰竭而死亡讨论病毒主要侵害人体的哪些细胞学生讨论答案上呼吸道细胞肺部细胞及人体其他部位的细胞讨论fileD备课资料视频025wmvfileD备课资料视频025wmv病毒一般具有怎样的结构它是怎样生活和繁殖的学生讨论答案病毒是由蛋白质和核酸构成的它寄生在活细胞中利用活细胞中的物质生活和繁殖讨论病毒有细胞结构吗如果离开了活细胞病毒能够很好的生活和繁殖吗学生回答病毒没有细胞结构离开了活细胞病毒将不能生存探究病毒没有细胞结构除病毒外其它生物都是由细胞构成的那么是不是所有生物的生命活动都离不开细胞呢请同学们用两分钟的时间看书上第二页到第四页的材料分析并思考后面的问题实例草履虫的运动和分裂好大家先看到这里首先我们来看一下草履虫的运动和分裂图并讨论下面问题草履虫是一种什么样的生物它们能完成哪些生命活动若没有完整的细胞结构它们还能完成这些生命活动吗学生讨论回答它是一种单细胞生物一个细胞就是一个个体除了运动和分裂外还能完成摄食生长呼吸应激性排泄等生命活动如果没有完整的细胞结构它们不能完成这些生命活动除了草履虫之外还有一些单细胞生物例如变形虫眼虫衣藻酵母菌大肠杆菌等它们的生命活动都是由一个细胞来完成的注意指出酵母菌是通过出芽生殖繁殖的实例人的生殖和发育那么在人的生殖和发育这组图中请大家回答以下问题每个人的个体发育是从什么细胞开始的你和父母之间什么细胞充当了桥梁学生讨论回答每个人的个体发育的起点是受精卵是一个细胞我们和父母之间充当桥梁的是精子与卵细胞精子与卵细胞结合形成受精卵受精卵经过细胞分裂和分化形成胚胎胚胎在子宫中发育成胎儿胎儿出生后继续发育成个体可见生殖和发育也离不开细胞实例缩手反射活动叫学生姓名学生站起来问像这样一种行为我们用生物学术语来表述叫做反射那么什么叫反射反射的结构基础是什么包括哪几个部分答人体通过神经系统对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫做反射反射的结构基础是反射弧包括感受器传入神经神经中枢传出神经效应器讨论完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与我们现在的学习活动又有哪些细胞的参与呢答案至少需要由传入神经末梢形成的感受器传入神经元中间神经元传出神经元相关的骨骼肌细胞人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与由细胞形成组织由各种组织构成器官由器官形成系统多种系统协作才能完成学习活动学习活动涉及到人体的多种细胞但主要是神经细胞的参与其实任何一种活动的完成都是人体各个细胞协同作用的结果生物体内部始终保持在一个相对稳定的状态但是如果由于某种原因破坏了这种稳态就会生病实例疾病与免疫同学们你们了解艾滋病吗为什么人们谈艾色变答案艾滋病病毒主要破坏淋巴细胞淋巴细胞在体内是负责免疫的也就是专门抵抗外来疾病攻击的艾滋病病毒可以将人体的整个免疫系统摧毁使人丧失抵抗疾病的能力所以到最后任何一种小病都可以夺取艾滋病患者的生命讨论艾滋病是因为免疫细胞受损导致的那么你还能举出哪些细胞受到损伤后导致疾病的吗答案胰岛细胞受损易导致胰岛素依赖性糖尿病脊髓中的运动神经元受损易导致相应的肢体瘫痪大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍回顾总结生命活动离不开细胞四个实例分别从生命活动的几个基本特征运动与分裂生长与繁殖应激性稳态来说明生命活动都离不开细胞生命系统的结构层次其实细胞是生物界中一个最小的生命系统请大家结合书上图思考生命系统分为哪几个层次他们从小到大的排列顺序是什么请说出生命系统中每个层次的概念学生集体回答生命系统的层次看图了解每个层次的概念强调关于种群和群落的概念做练习讨论草履虫松树人它们的构成生命系统的层次相同吗若不同区别在哪里答案草履虫是单细胞生物只有细胞这个层次松树无系统小结高等生物的结构层次植物无系统植物油菜的六大器官根茎叶花果实种子人体的八大系统运动系统消化系统呼吸系统循环系统泌尿系统神经系统内分泌系统生殖系统讨论在生命系统的各个层次中能完整地表现出生命活动的最小的层次是哪一个一个分子或一个原子是生命系统吗答案细胞不是做练习二拓展题答案不是因为细胞是最基本的生命系统生命活动都离不开细胞结构细胞是生物体结构和功能的基本单位本节聚焦为什么说生命活动离不开细胞生物体无论是单细胞生物还是多细胞生物它们的运动繁殖生长发育应激性等生命特征的体现和生命活动的进行都离不开细胞这一生物体的结构和功能的基本单位地球上的生命系统可以分为哪些层次为什么说细胞是基本的生命系统细胞是生物体的结构和功能的基本单位各种生物的生命活动都是在细胞内或细胞的参与下完成的所以细胞是最基本的生命系统