《语文园地一》教学设计.doc

语文园地一教学设计教学目标通过多渠道搜寻了解并介绍美丽的自然景观的过程让学生从中感受美欣赏美培养口语交际能力激发学生热爱祖国大好河山的思想感情抓住自然景观或旅游景点的奇特之处按一定顺序介绍描写写清楚其奇特之处的形成在写景的过程中融入自己的情感背诵组句子并课外搜集积累了解汉语遣词造句的微妙通过读对联辨析好字的读法懂得珍惜时间趁早好好读书通过读回文句体会汉语的奇妙教学重点引导学生学习本组课文自然景观的表达的方法并运用到自己的习作当中去写清楚自己要描写的自然景观或旅游景点的奇特之处的形成教学难点表达时要抓住自然景观的特点教学过程一创设情境激发欲望本组的每一篇课文都是一幅瑰丽壮美的画卷让我们感受到了大自然的奇妙峭壁深渊怪石云海虽然神奇但是风雨雷电花鸟虫鱼这些平常的事物也有它们令人称奇的地方这节课就让我们来交流一下各自了解的自然景观吧学生自由交流自己观察到的是哪一处自然景观二小组交流练习描述以小组为单位每个同学分别介绍自己观察到的自然景观其他同学认真听并且提出补充意见根据自己的实际情况在什么时间什么地点开始观察的这处自然景观为什么值得你介绍给大家它有什么特别的地方学生小组内练习描述教师巡视指导三