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爱女私爱男
上传于：2024-06-26
《阅读如光，少年当行》教学设计方案
学校
年级
七年级
学科
语文
课题
《阅读如光，少年当行》
---《少年正是读书时》综合实践活动
教时
一课时
日期
一、教学内容:《阅读如光，少年当行》 ---《少年正是读书时》综合实践活动
二、教学目标：
1.通过师兄师姐的支招，解决课外阅读中的困惑，明确读书好处、读书方法。
2.根据师兄师姐推荐的书单，以及班级其他同学的小书单，自选一本阅读，完成“凤悦读书卡”
3.明确读书之必要性和重要性，激发读书兴趣、坚持阅读。
三、教学重难点：
1.通过师兄师姐的支招，解决课外阅读中的困惑，明确读书好处、读书方法。
2.根据师兄师姐推荐的书单，以及班级其他同学的小书单，自选一本阅读，完成“凤悦读书卡”
四、教学准备：ppt,视频资料
教 学 过 程 （一课时）
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
课前导入
同学们，东京奥运会上，有一群人频频登上微博热搜，你是否知道他们的名字？
他们除了是奥运冠军，为国争光，他们还有一个共同的身份---00后。看到00后已然为国争光，同为00后的你们，又该用怎样的形式为国争光呢？
明确读书之必要性
通过最近热点，激发学生的共鸣，吸引学生的兴趣。
一、少年读书有困惑
通过“问卷星”调查结果，明确当前初一生阅读存在的困惑。
自查自身阅读存在的困惑
有调查才有发言权，通过100多名学生存在的阅读问题，有针对性开展本课需要解决的问题。
二、执光少年有话说
分享两名刚考上深圳四大、八大（中考语文成绩A+）的优秀学生的心里话
明确读书的好处
成功的先行者和同类者，能更有说服力。通过两名取得优秀中考成绩的师兄师姐的分享，能更深刻明确读书之必要性。
三、执光少年有方法
分享几位中考语文成绩均在A以上的同学的阅读方法，明确阅读方法。
现场请几名学生分享读书方法
掌握阅读的方法
语文成绩较好的师兄师姐推荐的方法，会更加落地，更拉近学生的心理距离。通过方法分享，力求让学生掌握阅读的方法。
四、执光少年小书单
分享几位中考语文成绩均在A以上的同学最喜欢的书单
知悉推荐的书目
几名学生推荐他最喜欢的书名，分享喜欢书目的理由，完善书单
师兄师姐的书单有趣生动，贴近中学生心理，