北师大版8下生物 23.3生态系统的结构和功能 教案.doc

1生态系统的结构和功能的教学设计一设计思路1指导思想根据学生对生态系统的概念及生态系统的组成成分已经明确的基础上为让学生进一步掌握生态系统中各种生物之间的关系根据课标和教材内容结合学生的特点将制作多媒体课件借助观察小组分析讨论合作交流的形式即在教师创设情境让学生自主探究讨论学习最大限度地调动学生的学习积极性进而达到教学目标2设计意图本节课主要采取自主学习合作学习的教学方法在教学中教师充分起引导作用为学生创设真实情境培养学生观察分析讨论合作探究的氛围使课堂学习气氛浓厚充分体现以教师为主导学生为主体的教学理念利用多媒体课件知识环节清晰便于学生理解掌握启发学生发现问题分析问题相互交流最终得出结论二教学分析1教材分析本节是第章的重点内容而食物链和食物网又是第节生态系统的结构和功能的重点和难点学生是在了解生态系统的组成成分及其作用的基础上继续了解生态系统各种生物之间的相互关系本节课堂教学内容是构建食物链和食物网认识生态系统的结构特点这部分内容不仅是学生对前面所学内容的延伸而且是为后面生态系统的能量流动的学习作了铺垫同时也为以后的学习打下了基础这对于初高中衔接具有重大意义学生情况分析本课时教学内容