五年级《蹲踞式跳远》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为宗旨,以促进学生身体、心理和社会适应三方面协调发展为核心,以恰到好处的教法、学法及组织形式为教学主线,来调动学生学习的积极性和主动性,打破传统教学中学生喜欢体育但不喜欢体育教学课的尴尬局面,让学生体验到学习的乐趣,主动健康地发展。实现快乐体育、成功体育的最终目标。
二、教材分析
跳远是日常生活中最常见且经常用到的一种人体活动;跳远对提高学生的跳跃能力,增强学生体质、强化学生的体能与运动技巧有很好的作用,有利于培养学生勇敢、果断、积极进取的优良品质,促进身心健康发展,因而在体育教学中占有重要的地位。
三、教学背景
“蹲踞式跳远”是小学跳跃的重要教学内容之一,它主要分布在小学水平三的教材中,在小学五年级的教材中是基本的跳跃教学内容,它是在学生已经初步掌握一些简单的单双脚跳跃练习和初步接触了立定跳远动作方法的基础上,进一步提高单脚用力蹬地、双脚轻巧落地及手脚能协调配合的技能。
四、学情分析
授课班级是五年级1班,该班学生大多数体能较好、且活泼好动,但参与运动凭兴致,有时有些同学显得鲁莽;