《妈妈的账单》教学反思

妈妈的账单教学反思妈妈的账单是人教版三年级语文下册的一篇略读课文这篇课文讲的是一个叫彼得的小男孩给妈妈开了一份账单想要得到他平时劳动时的报酬当小彼得在餐盘旁看到他想要的报酬时同时也看到了妈妈开给他的一份账单这份账单让小彼得感受到了母爱情深他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的口袋课文以独特的角度切入把母爱的无私无价表现得极为动人意蕴深长是一篇人文意义很强的文章看到儿子开出的账单妈妈什么话也没有说而是按照儿子的要求把儿子索要的报酬如数放在餐盘旁同时给儿子留了一份总额为零却满载着母爱的帐单母亲用自己无声的行动告诉孩子如果你觉得帮妈妈做事需要报酬妈妈会满足你同时妈妈提醒你妈妈一直全心爱着你从来没有也永远不会向你索取报酬因此在这堂课的设计中我把教学重点放在了解读妈妈的帐单和小彼得的帐单这一重点内容上引导学生通过解读两份帐单层层深入真切地去体会母爱的无私与无价并感受文中小彼得的情感变化在导入新课时我以数学题比较和哪个数大来导入引起学生的兴趣切入主题时我又以学生对账单的认识为话题让学生说说生活中见过哪些账单接着以一个小朋友即小彼得的账单展开对本文的学习同时让学生初步根据账单来猜测小彼得是个什么样的孩子