身体姿态练习（教案） 体育一年级下册.doc

年级 一 人数 日期 执教 班级 组织形式 自然班 周次 九 课次 3 内容 主题 韵 律：身体姿态练习 1---1 民 体：跳短绳 3---2 重点 动作协调 难点 姿态优美 学习 目标 1、学生学会基本站立姿势并能体会到站立时身体个部位的肌肉感觉； 2、进一步学习跳短绳的动作方法，让学生能够手脚协调配合，提高身体的协调能力。 3、培养学生不怕困难、勇于向前的习惯，提高学生互帮互助的能力。 课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次 数 时 间 强 度 一 二 三 四 五 六 1′ 3′ 4′ 16 ′ ' 10 ′ 1′ 课堂常规 1、教师整队 2、师生问好 3、宣布课的内容 队列队形： 稍息----立正 向左、右转 3、原地踏步走—立定 准备活动 专项准备操 韵 律： 身体姿态练习 民 体：跳短绳 1、集合整队 2、教师讲评 3、师生再见 2 / 3 1 次 若干次 若干次 1′ 2′30〃 8 ′ 5 ′ 小 中 中 要求：整队快、静、齐。 精神饱满。 教学步骤： 教师发口令引导学生进行队列练习。 学生集体按教师口令完成动作。 学生每一个动作有不到位或错误的，教师及时指出并纠正，然后再练习一次。 要求：队伍整齐、动作正确。 教学步骤： 1、教师提出要求，带领学生跟进行热身。 2、学生集体听口令跟随教师 一起做。 要求：动作正确，整齐划一 教学步骤： 教师讲解并示范基本站立姿势的动作要领，用标准的姿态激发学生学习兴趣。 学生仔细观察，尝试练习。 教师用语言引导学生练习。 听从教师口令，集体练习。 分小组，在小组