10.《在牛肚子里旅行》第一课时 教案（表格式）.doc

教学设计课程基本信息学科语文统编版年级三年级学期秋季课题在牛肚子里旅行第一课时教科书书名小学语文部编版出版社人民教育出版社教学目标能正确认读咱偷胃泪眯个生字读准多音字答应在本课的读音正确书写旅行等个词语并能联系上下文理解词义通过找关键词句梳理红头在牛肚子里的旅行路线并借助图示说清楚依据提示简单说说故事内容抓住关键字词标点符号等体会红头说话时的心情能读出相应的语气教学内容教学重点通过找关键词句梳理红头在牛肚子里的旅行路线并借助图示说清楚依据提示简单说说故事内容教学难点抓住关键字词标点符号等体会红头说话时的心情能读出相应的语气教学过程一谈话导入引出课题师旅行是一件让人感到快乐的事情不过今天的旅行地点有点儿特殊是在牛肚子里旅行第一次看到这个题目的时候你们心里会有些什么疑问呢二初读课文梳理脉络自读课文借助图表梳理信息时间地点人物起因经过红头在牛肚子里旅行结果在青头的帮助下红头请用简单的话说一说课文讲了一件什么事划分段落第至自然段交代了事件的起因青头和红头玩捉迷藏时红头遇险第至自然段是事件的经过主要写红头的旅行第到自然段讲了事件的结果红头得救三细读课文了解起因请轻声读读第自然段想一想红头怎么会到牛肚子里去旅行呢随机学习多音字答理解词语偷偷师小结正因为它和青头在玩捉迷藏正因为它觉得草堆隐蔽正因为它没有出声正因为它没有来得及跳开才会被大黄牛连着草一起卷到嘴里才会去牛肚子旅行故事的情节就是这么环环相扣吸引着我们四聚焦红头感受旅行惊险过渡一切都是那么突然红头不得不开始了它的旅行我们平时生活中的旅行都是一个景点到另一个景点那红头去了哪些地方呢请默读课文第至自然段用直线画出相关句子并说一说交流反馈第一个胃第二个胃牛嘴里用上先然后接着最后说一说红头旅行的路线这样的旅行带给你怎样的感觉过渡刚才我们是从红头的旅行路线中感受到惊险面对突如其来的危险红头会怎么样呢默读课文自然段用波浪线画出红头说的话交流反馈指导朗读四回顾内容引出后课体会了红头的心情过后你觉得这是一场怎样的旅行呢青头究竟是怎么帮助红头脱离这场神奇又惊险的旅行的呢我们下节课继续来学习学习任务单课程基本信息学科语文统编版年级三年级学期秋季课题在牛肚子里旅行第一课时教科书书名小学语文部编版出版社人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号学习目标能正确认读咱偷胃泪眯个生字读准多音字答应在本课的读音正确书写旅行等个词语并能联系上下文理解词义通过找关键词句梳理红头在牛肚子里的旅行路线并借助图示说清楚依据提示简单说说故事内容抓住关键字词标点符号等体会红头说话时的心情能读出相应的语气课前学习任务朗读课文读通顺课上学习任务学习任务一第一次看到课题你的心里会有些什么疑问呢学习任务二借助提示梳理课文用简单的话说一说课文讲了一件什么事时间地点人物起因经过红头在牛肚子里旅行结果在青头的帮助下红头学习任务三轻声读读自然段抓住关键句说一说红头怎么会到牛肚子里去旅行呢学习任务四读准多音字答应回答学习任务五默读课文第至自然段用直线画出相关句子并说一说红头去了哪些地方学习任务六理清红头的旅行路线说说这样的旅行带给你怎样的感觉学习任务七默读课文第自然段用波浪线画出红头说的话学习任务八借助标点符号和提示语揣摩人物内心读好人物的语言学习任务九体会了红头的心情后说一说这是一场怎样的旅行推荐的学习资源作业练习课程基本信息学科语文统编版年级三年级学期秋季课题在牛肚子里旅行第一课时教科书书名小学语文部编版出版社人民教育出版社学生信息姓名学校班级学号作业练习一抄写词语表中的词语各两遍二给下列多音字组词答几三判断下列说法是否正确正确的画错误的话旅的第笔和及的第笔笔画一样都是撇躲藏和贮藏两个词语中的藏读音一样都读所以这两个藏的意思也是一样的细嚼慢咽一词的意思是慢慢地吃它的反义词是狼吞虎咽四红头在青头的帮助下脱离险境在这个过程中它的心情不断地变化下面理解最准确的一项是着急冷静高兴害怕悲哀激动伤心着急惊喜