一年级体育 身体各部位名称 全国通用.doc

《身体各部位名称》课的教学设计 教学内容  游泳的好处  2、游戏：身体部位来接龙  教学重点  人体主要部位的名称  教学难点  人体各部位的功能  学习目标   能说出人体主要部位的名称。   初步了解主要部位的关节、肌肉及其功能。   能积极思考，回答教师的问题，主动与同伴合作交流。  过程  开始部分  课堂常规  师生问好。  2、了解学生情况。  3、提出课堂教学内容、目标与要求，明确课堂常规要求。  4、集中注意力小游戏：打节奏 明确课堂常规要求，通过小游戏集中学生注意力，提高学生上室内课的兴趣。   基   本   部   分       1、身体各部分名称及功能    2、部位接龙游戏       3、座位操  （坐姿）   认一认：启发学生说一说身体有哪几个部分组成，请一个同学做模特，让学生认识身体各部位。  2.游戏:你说我做,同桌两位同学一人点部位,一人说部位.  3.组织学生四人一组进行讨论，各部位有哪些功能？  4.请小组派代表进行发言  5. 教师归纳讲解，学生理解并记忆：  (1)头是人体的司令部。  (2)颈由颈椎链接组成，颈椎腔内有脊髓通过。   (