通用版小学体育四年级上册25米折返跑 教案（表格式）.doc

科目 体育 授课时间节次 年 月 日（星期 ）第 节 指导教师 授课题目 （包括教材及章节名称） 25米折返跑 体育与健康三至四年级全一册（25米折返跑） 授课类型 新授课 教学目标 认知目标：通过学习往返跑的技术动作，大部分同学都能掌握快速往返跑的方法，激发学生的积极性。 技能目标：培养学生快速奔跑和快速折返转身的动作速度、灵敏度和下肢力量素质，提高动作的节奏感。 情感目标：培养学生自信、拼搏，坚持良好品质和团结协作、密切配合的集体意识。 教学 重点 难点 重点：重心降低和转体 难点：侧身急停、迅速转身 教材分析 跑是人重要的基本活动能力之一，也是发展人的速度、灵敏、身体协调的最有效方式之一。折返跑是选自水平二的教学内容，本课教学活动注重让学生在实践体验中探究动作技术要领，并通过反复的练习，初步掌握折返跑运动技能 学情分析 教学对象为四年级学生，该阶段学生普遍活泼好动，好奇心强， 接受能力快。但是对于单调而又枯燥的运动项目往往学习兴趣不高，自制能力不高，所以在教学过程中要运用多种多样的教学方法，激发学生的学习动机。针对本节课，我采用以游戏方法为主线贯穿。课堂中鼓励同学们勇于创新，敢于想象的意识。 教学内容 25米折返跑 场地器材 田径场 标志桶4个 教学目标 认知目标：通过学习往返跑的技术动作，大部分同学都能掌握快速往返跑的方法，激发学生的积极性。 技能目标：培养学生快速奔跑和快速折返转身的动作速度、灵敏度和下肢力量素质，提高动作的节奏感。 情感目标：培养学生自信、拼搏，坚持良好品质和团结协作、密切配合的集体意识。 重点 重心降低和转体 难点 侧身急停、迅速转身 课的部分 教学内容与教法 组织方法与要求 时间 准 备 部 分 课堂常规 检查人数 师生问好 宣布本课内容以及要求 检查服装、安排见习生 二、热身活动 1.绕场地慢跑两圈走一圈 2.徒手操（将跳绳对折两次放在自己的脚前就不要再动跳绳了） 头部运动 肩部绕环 振臂运动 体转运动 腹背运动 手腕脚踝 3.专门练习 （1）腿下击掌 （2）原地小碎步 （3）原地小碎步＋摆臂 （4）原地小碎步＋摸跳绳左右两端（教师发口令，例如:左，学生摸跳绳左端，反之亦然） （5）原地小碎步＋摸跳绳相反方向左右两端（教师发口令，例如:左，学生摸跳绳右端，反之亦然） 组织：四列横队 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * △ 15min 基 本 部 分 学习折返跑 1.教师先做完整的示范，从起跑姿势到终点摸地后返回，注意重心降低。（口诀：跑跑跑，快到线前变侧身，摸地转身继续