小学四年级体育《往返跑》教案.doc

小学四年级体育《往返跑》教案 教学 内容 1、往返跑练习 2、趣味游戏：拨打紧急电话接    力游戏 课的 类型 新授课（水平二） 教 学 目 标 1、知识与技能：通过学习“往返跑”的技术动作，使大部分的学生掌    握快速跑中往返跑的方法，激发学生学习的积极性、兴趣性。 2、过程与方法：培养学生快速奔跑的能力和快速折返转身时的动作速    度、灵巧和下肢力量素质，提高动作节奏感和判断力。 3、情感态度与价值观：培养学生克服困难，坚持到底及团结协作的意    志品质。  教学重难点 重点：重心降低； 难点：转体迅速。 教学过程 教学内容 组织、教法、学法和要求 时间分配 教师活动 学生活动 组织 开始部分 课堂常规:     1、体育委员集合整 队，清点人数(要求： 快静齐)     2、师生问好      3、检查着装，安排见习生    4、宣布课的内容     1、教师语言要清晰。       2、教师讲解课堂要求和任务。     1、学生站成四列横队。     2、学生认真听队列的要求。     3、动作一致，精神饱满。     4、见习生观摩学习。       组 织 ×××××× ×××××× ×××××× ××××××      △ 约 2 分 钟 准备部分 一、慢跑 游戏：     1、跑一跑，转身向后跑， 2、跑一跑，摸摸地继续跑     二、热身操 1、头部运动 2、肩绕环 3、扩胸运动 4、腰部运动 5、腹背运动 6、膝关节运动 7、弓步压腿，仆步压腿 8、手腕踝关节运动     1、集合四列横队站好教师提出慢跑时队形要求及游戏规则。     2、进入情境，进行各种形式的热身。     3、师生一同做准备活动。     4、教师下口令，要求学生边做边喊口令     5、师示范，生模仿 要求：     1、学生四列横队一路纵队，齐步走，注意前后两排的间距，自然走成三路纵队。     2、学生认真听队列的要求。     3、师生共同活动。     4、动作一致，精神饱满。 学生边做边喊口令，动作规范，整齐。  游戏组织       围成半径大约8米的圆圈，每人一个点，老师站圆心上。   约 6 分 钟 教学过程 教学内容 组织、教法、学法和要求 时间分配 教师活动 学生活动 组织 基本部分 一、叫号点鞭炮游戏   游戏方法：学生围成半径大约8米的圆圈，小圆半径2米，原地站好。教师发令，集体进行叫号点烟花游戏练习。     二、往返跑练习     1、练习方法：分四组练习，拨打火警电话119.     2、重点：快速奔跑，侧身触线；重心降低 难点：触线与快速跑的结合。         三、趣味游戏：拨打紧急电话游戏接力 1、游戏方法：站五列横队，自由分五组进行游戏，隔起点、3米（0）、5米（1）、8米（2）、10米（9）距离标示数字； 2、游戏规则：每组的同学听老师的口令，按照指定的路线折返跑回来，在最短的时间最先跑完的一组为胜利者，输的做抱头瞪起五个以示惩罚；     3、开始游戏拨打紧急电话接力（110、120、119等）       教师讲解游戏的方法，当教师喊“预备”时全体学生都按站立式起跑方法做出准备动作。         1、先是四列横队，前两排学生蹲下，教师站在最前面讲解并示范往返跑动作要领     2、十人一组往返跑练习。     3、教师巡回指导，并纠正错误       1、讲解游戏规则并且做出示范。     2、组织队伍进行游戏竞赛     3、注意学生游戏时安全问题         学生听到号时，被呼到号的学生立即起动，向圆心方向立即跑出，并用手摸内圆线做出点烟花的动作，后折返跑到原站位线       1、认真听教师讲解示范动作     2、分组开始练习。                    1、认