《中外历史纲要上》第12课 辽宋夏金元的文化（教案）.doc

第12课 1.唯物史观：通过学习两宋的文化，理解社会存在决定社会意义，政治经济决定思想文化；通过学习各个少数民族政权的文化建设，理解人类社会形态从低纷到高级的发展历程。 2.时空观念：通过了解各两宋时期文化发展变化的时代背景，知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的。 3.史料实证：通过展示及读取文物图片等资料信息，培养学生史料实证。 4.历史解释：学生通过对辽宋夏金元文化发展的历史背景分析，培养学生历史解释素养。 5.家国情怀：通过学习两宋的文化科技，了解认同中华优秀传统文化，认识中华文明的历史价值和现实意义，培养民族自信心和自豪感。通过学习各个少数民族的文化，能够认识中华民族多元一体的历史发展趋势，培养中华民族的认同感和正确的民族观。 【教学重点】 儒学的复兴 【教学难点】 儒学的复兴、少数民族文字 【教学方法】 教学方法—引导探究法；学习方法—合作学习法。 第一步：导入新课 [引入]成书于元朝的《宋史》总结说：儒家思想的精髓“道”在孟子之后就失传了。经过宋朝道学学者的努力，儒家“道”方才“焕然而大明，秩然而各得其所”。这种说是对宋朝儒学复兴的高度评价。儒学经历魏晋时期佛道的冲击，在宋朝时期是如何复兴的呢？这就是今天我们要学习的第一个内容，儒学的复兴。 第二步：讲授新课 [问] 首先，请同学们思考，宋朝为什么要掀起儒学复兴运动？ [学生回答] 为了服务于政治统治，维护封建伦理纲常。 [讲] 同学说的很对，一语道出了问题的本质。在古代封建社会，思想体系是依附于政治体系的。一种思想能够被统治者采用，是因为这种思想可以迎合政治统治需要。比如战国时期秦国采用法家思想，西汉武帝时期采用儒家思想。儒学自汉朝成为主流思想以来，虽然历经冲击，但影响力依旧很大，其经义仍然是维护封建政治伦理的支柱。 [问] 宋朝复兴的儒学和以前的儒学有何不同？为什么要改动？ [学生回答]传统儒学不能适应新形势的需要。 [讲] 是的，从三国到五代，由于以阐释经书字句为主的儒家学说，日益僵化,社会影响总体来说不及佛教和道教。宋朝儒士力图挖掘儒家经书的思想内涵,强调学术为现实服务,特别是希望充分发挥儒学在强化社会伦理道德秩序、树立基本价值观方面的作用。 [问]请同学们阅读教材，找出复兴运动的代表人物、口号、学派名称。 北宋五子图片 [讲]在复兴儒学运动中,被称为理学或道学的学派影响逐渐增大,其代表人物是北宋的程颢、程颐兄弟和南宋的朱熹,因此这一学派也被称为“程朱理学”他们的口号是“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”。从口号中，我们可以感受到理学家们强烈的历史使命感和社会责任感，这是值得我们后人学习的地方，这种积极的入世态度砥砺了很多读书人，对民族性格、民族气节的培养有重要推动作用。 [问] 程朱理学的核心主张有哪些？ [学生回答] 略 [讲] 在宇宙观方面，认为“理”是自然界和社会的根本原则,也称“天理”。在认识论方面，主张“格物致知”，认为只有深刻探究万物,才能真正得到其中的“理”,达到对普遍天理的认识。在人生观方面，应该“存天理,灭人欲”，认为人生的目标,应当是“存天理,灭人欲”,即通过道德修养克服过度的欲望,最终实现对“天理”的充分体验,从而达到“圣人”的精神境界。 [问] 请同学们思考，程朱理学属于哪个哲学范畴？ [学生回答]客观唯心主义 [讲]是的，程朱理学和传统儒学相比，它把儒学更加思辨化，把伦理纲常上升到哲学的高度，上升到万物本原的高度，从而成为官方哲学，成为统治思想。 [问]为了维护理学的统治地位，理学集大成者朱熹有哪些配套措施？ [学生回答]集注四书 四书书影 [讲] 朱熹对儒学教育进行了深人探索。他从早期儒家典籍《礼记》中抽出《大学》《中庸》两篇文章,加上分别记录孔子、孟子言论的《论语》《孟子》二书,合编为“四书”,并且加以注释,作为先于“五经”的儒学基础读物，成为官府哲学。儒家经典变为四书五经。 [引入] 说到古典文学，我们会首先会想到唐诗宋词，唐诗前面已经学过，唐朝后期出现的一种新诗体：词,词到宋朝进入鼎盛时期。请同学阅读第二子目，找出宋词出现的背景、特征、代表人物。 [学生回答] 略 [讲] 经济基础决定上层建筑、社会存在决定社会意识，宋词属于文化上层建筑，它出现有其特殊的历史背景：两宋商品经济发达，城市规模扩大，市民阶层壮大，城市生活丰富多彩,娱乐场所需要大量的歌词。 与唐诗相比，词的特征明显：词的句子长短不等,用来配乐歌唱,根据乐谱分为不同的词牌,各有固定格式。 两宋时期士大夫的著名词作在社会上广泛流传，著名词人很多，其中典型的代表：以豪放派的苏轼、辛弃疾和婉约派的柳永、李清照的词作成就最为突出。 [问] 除了词以外，宋元时期的文学艺术还有什么发展？ [讲] 元朝的市民文学得到进一步发展，主要成就是曲,包括散曲和杂剧。散曲是一种比词更灵活、更通俗的长短句配乐诗歌体裁,更加适合市井演唱的需要。杂剧演员将成套的散曲连缀在一起歌唱,辅以音乐、舞蹈、表演、道白,安排不同的角色,来表达一个完整的故事情节。元杂剧标志着中国古代戏曲艺术的成熟,代表人物有关汉卿、王实甫等。 与此同时，宋元时期,城市中说书演出非常盛行。说书底本称为话本,实际上就是早期的白话小说。代表作品为元英宗时书商辑刊的《全相平话五种》，包括《武王伐纣书》《乐毅图齐七国春秋后集》《秦并六国平话》等。 [问]宋元时期在文学艺术方面成就璀璨，在书法绘画方面有哪些独特之处？ 宋元的著名书画作品图片 [讲] 在书法方面，宋元两朝,名家辈出,与唐朝相比更加追求个性,不拘法度。其中最为著名的是宋四家，是宋四家中国北宋时期四位书法家苏轼、黄庭坚、米芾和蔡襄的合称。这四个人大致可以代表宋代的书法风格，而且成就最高，故称“宋四家”。绘画方面的成就以山水画最为突出,不强调写实,注重意境和笔墨情趣。花鸟画、人物