第四单元 生物的多样性 教案.doc

教案式样课题校园生物大搜索集体备课吸收内化求同存异设计意图教学目标科学概念我们周围生活的生物是多种多样的过程与方法分区域调查认识多种多样的生物选用适合的工具对生物进行调查和记录情感态度价值观感受校园生物的美丽体会到用心观察会有许多新的发现发展科学学习的乐趣教学重点会选用适合的工具对校园生物进行调查和记录教学难点知道我们的校园中大概生活着多少种植物和动物理解校园生物是多种多样的教学方法讲授法引导法观察法实验法教学流程一引入校园里有很多植物和动物认识下面这些动物和植物吗用幻灯片放校园内常见植物和动物让学生辨认和观察校园里还有哪些植物和动物我们校园里有多少种植物多少种动物让我们一起去调查二设计调查方案师如何去调查呢学生分组制定调查计划汇报师点拨像科学家那样将校园分为几个区域分别进行调查要对校园生物展开全面调查包括土壤中和曾经来过的动物调查时不仅要记录地面看的见的动物和植物还要搜索地下的动物要根据所发现的动物踪迹推测哪些动物也在这里生活过将这些发现都及时记录下来用绘画拍照等适宜的方法记录不知名的动植物将调查的校园生物分为动物和植物两类分别记录既要记录生物的名称又要记录它们生长和经常活动的地点在