沪粤版八年级物理4.2-探究汽化和液化的特点-教案设计.doc

探究汽化和液化的特点课题名称探究汽化和液化的特点科目物理年级八年级教学时间节课学习者分析八年级学生思维活跃求知欲旺盛对自然界中的很多物理现象充满了好奇充分的利用这一点调动他们的积极性好动手但能力不强他们刚学物理不久对科学探究的基本步骤掌握欠缺要求他们从感性认识上升到理性认识有一定的难度学习目标一知识目标知道什么是汽化液化理解液化是汽化的逆过程了解沸腾现象知道什么是沸点知道蒸发可以致冷二能力目标通过探究活动了解液体沸腾时的温度特点培养学生观察能力和实验能力通过对观察到的现象进行分析概括培养学生的分析概括能力和语言表达能力通过做液体沸腾实验培养学生的观察及实验能力学习重点难点一重点通过实验认识汽化及其两种方式归纳总结出蒸发的几个特点二难点沸腾时温度的变化规律学习过程描述学习阶段学习活动学习活动序列教师行为支架资源评价等一展示目标认识常见的物质有哪三种形态什么是汽化汽化有哪些例子什么是蒸发影响蒸发有哪些因素什么是沸腾沸点什么是液化哪些例子是液化汽化液化各自对热量的需求是怎样的二导学达标一认识物质的三种形态水在常温下是可以流动的呈液态可是当温度下降到零摄氏度以下的时候它就会结成冰了这时候水就不