三年级上册心理健康教育教案-走进神奇的创造力世界 全国通用.doc

走进神奇的创造力世界教学设计教学目标通过丰富多彩的活动是学生了解发散思维并激发学生创新的欲望帮助学生树立创新理念突破思维定式训练学生积极用脑培养学生发散思考灵活变通的思维习惯教学重点难点重点创新思维品质的训练发散思维习惯的养成难点创造力思维训练中学生主动参与和实践意识的培养教学过程一创设情境激趣导入视频导入电影小鬼当家片段播放视频师说在圣诞节的时候小凯文的家人都外出度假了粗心的爸爸妈妈把凯文一个人留在家里而这时两个小偷光临了凯文家小凯文为了保护自己的家用了那些工具赶走小偷的呢二问题讨论导入本节课的学习重点教师提问凯文使用了哪些工具学生同桌讨论教师总结凯文是一个很有创造性的孩子善于用创造性思维思考问题孩子们谁来用自己的话说说什么是创造力生创造力性是教师讲解创造力的概念所谓创造力呢就是换一种新的思维方式也许会得到不一样的结果知识迁移小组讨论同学们你们知道吗在我们的生活中也运用到了创造性解决的呢现在四人一组讨论一会大家分享你们讨论的结果出示要求孩子们你们说的都非常好创造性在我们的生活中无处不在接下来老师给大家带来了一个游戏游戏的名字叫做乒乓球快快传三游戏互动潜力无限教师现在我们两行一组把乒乓