17、要是你在野外迷了路（第二课时教案）.doc

要是你在野外迷了路教学目标继续学习课文学写生字永碰能说出课文里介绍的几种天然指南针了解这些天然指南针帮助人们辨别方向的方法有感情地朗读诗歌教学重点学写生字永碰能说出课文里介绍的几种天然指南针教学难点了解这些天然指南针帮助人们辨别方向的方法教学过程一复习巩固导入新课这节课我们来接着学习课要是你在野外迷了路板书首先呢老师想考考同学们出示词语抽读学生并齐读师看来同学们本课的生字词语学的不错那我们现在把这些词语送回到文中你们去读读课文阅读完能够回答这个问题并请你们边阅读边勾画生自读课文并举手回答问题二初读课文理解文意学习第一小节师请你来回答一下这个问题本文讲述了在野外迷路后能利用种事物来帮助我们指引方向师你说说你在文中勾画的是哪四种事物呢生太阳北极星大树积雪师同学们赞成他的回答吗有不一样的吗没有师这四种事物在课文中被称为什么呢天然的指南针师课文中哪里提到了天然的指南针呢第一小节我们一起去读一读第一小节吧齐读刚才我们的同学也说了这天然的指南针指的是太阳北极星大树积雪这些事物就说明了这里并不是真的指南针而是把刚才这些事物比作成指南针说明这一句是比喻句请同学们划好这一句并在旁边做好笔记做笔记学习第二