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吻我的脈絡
上传于：2024-06-11
《画垂线》导学单
年级：四年级 小组： 姓名： 学习目标：
1、使学生学会用直尺、三角尺等工具画垂线，进一步加深点到直线距离的理解。
2、通过动手操作、交流讨论等活动，使学生经历画垂线的过程，培养学生良好的学习习惯，初步培养学生空间想象能力。
3、通过活动，让学生从中感受到学习的乐趣，体会到成功的喜悦。
学习重点：画垂线的方法
学习难点：正确画出垂线
学习过程：
一、轻松准备：
1、如果两条直线相交成（ ） ，这两条直线互相垂直， 其中一条直线叫做另一条直线的（ ），这两条直线的（ ）叫作垂足。 2、判断哪几组直线互相垂直？是的打√，不是的打×。
（ ） （ ） （ ）
二、自主探究：
探究一 想一想互相垂直的两条直线的位置关系，用你的学习工具（直尺、量角器和三角尺等）试着画一画，看看能否画出两条互相垂直的直线？
方法一 方法二 方法三
探究二 利用三角板上的直角，过直线上的一点，画这条直线的垂线该怎样画？
【学法指导】
看书上91页的示意图，试着画一组垂线。
在组内说一说你是怎样画的，你认为最关键的一点是什么？
你还有什么问题吗？请提出来。
A
探究三 你能用三角尺上的直角，过直线外的一点A画这条直线的垂线吗？