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千世
上传于：2024-06-05
课 题：《原地踏步、立定》
教材分析：
1.本节内容的知识体系
2.本节内容在教材中的地位，前后教材内容的逻辑关系。
3.本节核心内容的功能和价值（为什么学本节内容）
二、学情分析：
二年级他们的身体素质各异。学习压力很大，如何调整好他们的心里，处理好学习与活动的安排，然他们在体育活动中享受体育带给他们的乐趣。另外考虑到男女生差别大身体素质各异。课中就要经常与他们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动女生，培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
教学内容：
1.复习转法
2.学习原地踏步走、立定
教学目标：
1.认知目标：进一步学习原地踏步走与立定动作，培养学生的协 调性和节奏感
2.技能目标：通过本节课的学习培养学习正确的身体姿势。促进身体各器官正常发育
3.情感目标：通过本节课的学习发展学生的协调能力、组织能力 及相互合作乐趣
教学重点：
1.起左脚上抬与右臂前摆至肩齐平相结合