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野心不大只想要你
上传于：2024-05-24
攀登、爬越与游戏单元计划
（水平二 三年级）
单元设计思想：
以激发、培养学生运动兴趣和参与意识为切入点，针对三年级学生的认知水平，本单元采用简单易行且有趣味性的组织形式，结合游戏化教学特点，将攀登、爬越基本技能贯穿在游戏教学中，既满足学生需求，活跃课堂气氛，又不知不觉的达成基本技能的学习目标。由于本单元教材的特殊性，教师在教学中要善于引导、激励，教会学生安全练习的方法，培养学生学会安全练习的习惯和意识。
二、单元教材分析：
攀登、爬越是人体基本活动能力，也是日常生活中的实用性技能，具有很大的实用价值，深受小学生的喜爱。发展学生攀爬能力是低年级体育教学的重要内容，本单元安排5节课，主要包括一些实用性较强的爬行、爬越和攀登游戏，通过这些练习和游戏，让学生学习攀登、爬越的知识和方法，培养身体正确姿态，增强安全意识和防户能力，促进学生力量、灵敏、协调等身体素质和基本活动能力的发展；培养勇敢、果断和不怕困难的意志品质以及合作的意识和能力。
三、学情分析
本校三年级共有5个教学班级，每个班有45人左右，体育课堂常规比较规范、具备一定的体育基础。学生对体育课都特别喜欢，乐于