中外历史纲要上 第1课 中华文明的起源与早期国家教学设计.doc

第1课 中华文明的起源与早期国家 教学目标 1.唯物史观：通过学习原始人类的生活状况,原始社会末期私有制的出现、阶级分化、国家的出现,夏商周的政治与经济等内容，认识每个时期社会生产生活状况、社会关系的发展变化,理解“生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑"的唯物主义的观点。2.史料实证：通过对原始人类考古史料、夏商周史实史料的学习分析,掌握史料分类、分析、运用的一般能力,感受中华文明悠久的历史，认识阶级、国家出现的历史必然性，掌握史料的搜集、整理、分类的途径与方法。3.时空观念：通过学习石器时代古人类的时空分布、早期国家的出现、夏商周的演变历程，了解原始人类、早期国家的发展演变历程,知道我国原始人类空间分布的特点、早期国家的统治区域以及社会发展特征,认识这一时期的历史发展为以后统一多民族国家的发展奠定了坚实的基础。学生可从当时的历史环境去感受分析历史的发展演变。4.历史解释：通过学习原始人类的分布、石器时代、新旧石器时代母系氏族公社、父系氏族公社、部落、国家、世袭制、宗法制、分封制“国人暴动”、青铜时代等历史现象和历史概念,正确分析认识中华文明起源与早期国家的一般规律,客观