《第22课 环境变化与生物进化》教学设计.docx

第课环境变化与生物进化教学设计一教材分析环境变化与生物进化是科学六年级上册第单元遗传与进化的第课生物繁殖的后代虽然大都具有与亲代相似的特征但同时后代与亲代之间以及后代的个体之间又存在着一些差异这就是生物的变异现象没有遗传就没有相对稳定的生物界没有变异生物界就不能进化和发展生活中遗传和变异现象比比皆是小学生在日常生活中不乏感性认识但也会有一些困惑因此让学生学习一些遗传和变异的基本知识十分必要环境变化与生物进化为学生进一步探究生物进化与环境的关系提供了帮助本课有两个活动组成活动大象的耳朵通过观察比较亚洲象和非洲象耳朵的差异讨论环境对生物进化的影响认识同一种生物生活在不同的地方身体的形态结构也会有所不同活动进化与环境观察比较地球环境变化和生物进化的一些图片及资料分析动物的身体结构与它们生活的自然环境之间的关系了解环境发生变化生物的身体结构也会发生变化二学情分析在前几课的学习过程中通过描述和比较学生已经知道生物体的后代与亲代非常相似但也有一些细微的不同同时学生根据化石资料了解生物的进化历程然而学生对于环境是否对生物进化产生影响没有深入的思考也没有机会进行系统的探究三教学目标初步了解生物的形态结构与环境相适应的现象初步了解环境变化与生物进化的密切关系认识到生物进化的历程是极其漫长的四教学重难点教学重点知道同一种生物生活在不同的环境下身体的形态结构也会有所不同教学难点利用资料研究推断有关问题的合理解释提高分析和推断的能力体验证据想象力和逻辑推断的重要性五教学准备教具准备动物图片或视频地球环境变化和生物进化的一些图片及资料多媒体教学仪器实物投影教学课件等学具准备地球环境变化和生物进化的一些图片及资料学生活动手册等六教学过程一任务驱动设置情境几个小朋友在参观动物园的象区这时出现了一头亚洲象和一头非洲象波波发现一头象的耳朵比另一头大很多交流学生根据自己的生活经验尝试对问题进行解释讲述大耳朵的是非洲象小耳朵的是亚洲象问题为什么亚洲象的耳朵比非洲象小引导关注并思考不同的生活环境对同一种动物的身体结构及其进化影响任务观察比较亚洲象和非洲象耳朵的差异讨论环境对生物进化的影响二活动探究活动大象的耳朵出示亚洲象和非洲象的图片或视频任务比较亚洲象和非洲象的外形特点活动观察和比较亚洲象和非洲象的外形特点并做记录交流学生将小组的观察结论进行汇报教师对学生的情况进行引导小结通过观察能够快速发现亚洲象的耳朵小而非洲象的耳朵大问题为什么会出现这些区别任务比较亚洲象和非洲象耳朵的差异讨论环境对进化的影响讨论学生分小组进行主题讨论形成共识解释这是因为非洲气候炎热非洲象大耳朵比亚洲象的小耳朵更容易散热思考通过比较观察亚洲象和非洲象耳朵的差异环境对进化是否有影响启发感知同一种生物生活在不同的环境身体的形态结构也会有所不同活动进化与环境出示随着时间的迁移地球环境变化及相应环境下典型生物的图片及资料讲述各种生物都生活在一定的环境当中生物的进化与环境的变化密切相关当生物生活的环境发生变化时生物的身体结构生长特点或生活习性是否也会发生相应的变化任务分析资料了解各种动物的身体结构生活习性与它们生活的自然环境之间的关系提示通过观察分析和归纳各种动物的身体结构了解它们是怎样适应生活的自然环境在环境变化的过程中生物进化的过程有什么规律活动学生进行分组探究活动并对搜集到的信息进行记录整理和分析并形成结论小结生物进化的总趋势在身体构造上表现是由简单到复杂在生活环境上是由水生到陆生在适应能力上是越来越强七板书设计环境变化与生物进化亚洲象非洲象生物的进化与环境的变化密切相关生物进化的总趋势在身体构造上表现是由简单到复杂在生活环境上是由水生到陆生在适应能力上是越来越强