365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
风起只观风雨落只听雨
上传于：2024-07-14
《钢铁是怎样炼成的》：摘抄和做笔记教学设计
教学目标：
1．通过比较情节和配图，梳理书中关键情节。
2．通过写“保尔的日记”进行二度创作，把握保尔的形象。
3．联系现实，寻找内在精神与保尔相契合的人物，从中获得成长的精神力量。
教学重点：理解保尔精神，从中汲取力量。
教学难点：理解保尔为代表的一类英雄形象在特定时代被创作的创作意图。
教学流程：
【课前活动】我来介绍作者与作品
1.概要介绍奥斯特洛夫斯基，并侧重他在写本书时的背景情况。
奥斯特洛夫斯基（1904.9.29-1936.12.22），前苏联著名的无产阶级作家。奥斯特洛夫斯基出生在乌克兰一个贫困的工人家庭，少年时期曾帮人家牧马。在车站食堂当小伙计，在发电厂当助理司炉等，这些工作使他了解下层百姓的生活，培养了他坚强的性格。他在1919年加入共青团，参加国内战争。1920年在战斗中负重伤，23时全身瘫痪，24岁双目失明、脊椎硬化，他口述由妻子整理成1933年写成的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。
1929年奥斯特洛夫斯基已经全身瘫痪，双目失明。在写小说前，他曾写过一篇小说，但是不幸小说原稿被邮局弄丢了，他靠着坚强的意志重新