6 古对今 教案.doc

古对今一教材分析古对今是部编教材中第二次出现的一首对韵歌读起来琅琅上口语言典雅富有文化内涵这也是一年级下册第五单元的一篇识字课文落实识字写字的任务是首当其冲本课第一课时的设计在教学形式上力求趣看一看连一连画一画读一读摆一摆等让学生快乐学习符合一年级学生的学习特点在教学效果上力求实突出识字写字的中心地位通过各种方法识字确保课堂写字任务的落实在教学重难点的突破上力求巧化抽象为形象通过观察图画联系实际建立学生与汉字之间的联系强化识字感受到对韵歌的节奏之美在文化视野上体现味适当渗透汉字演变诗词诵读等为课堂学习注入精神营养二教学目标通过观察图画联系实际读对子歌认读生字圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕书写生字古细凉通过朗读认读词语严寒酷暑古今朝霞和风细雨夕阳并借助图片或联系生活实际理解词义朗读背诵小节感受自然之美四季之美三教学准备生字卡片圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕词语卡片晨朝霞暮夕阳和风霜雪细雨教学田字格三个四教学过程一揭题学写古揭题今天我们一起来学习一首新的对韵歌古对今写古观察字形古字你用什么办法可以记住它师范写一笔横横写长二笔竖竖微斜下半部分是个口口字小小要稳当生练写描一个写一个生评写自已评一评横平写长做到