四年级上册科学教案- 4.5 食物在体内的旅行 教科版.doc

食物在体内的旅行设计意图本课的设计以一只小馒头的旅行经历为线索引导学生探究食物在体内旅行的路线通过网络资源的收集和提取认识人体的消化道和消化器官并通过模拟实验加深对消化器官的认识从而掌握食物在体内的旅行的特点教学目标一科学概念人体消化系统由消化腺和消化道组成消化道起于口腔经食管胃小肠终于大肠食物经过的每个器官称为消化器官每个器官都有各自的功能食物在人体内会按顺序进入这些消化器官被消化吸收二过程与方法在已有经验的基础上能绘出食物消化过程简单示意图能够提出有关消化系统的一些问题在不断认识的过程中进行补充修正和完善有条件的学生在课外能够利用网络查阅资料在课堂中能从教师提供的网络资料中提取有用信息对照资料完善自己对消化器官的认识三情感态度价值观愿意在独立思考的基础上与他人分享结果愿意合作交流在学习本课知识后能多关注自己的身体养成简单的健康饮食习惯教学重点学生以食物在体内的旅行为研究问题纠正已有的错误和模糊观念认识人体的消化器官形成消化系统消化道和消化腺的概念教学难点消化器官在食物消化过程中的作用及其需要具有的特点教学准备教师课件电脑实物投影学生人体轮廓记录纸每人一张装有消化器官等图片的信封文字