课题我想养只小动物年级二年级教材分析本次写话是义务教育课程标准实验教科书部编版第七单元的写话这次写话是让学生写自己想养的小动物的理由要求是写出自己的理由试着多写几条学情分析在经过了一年的语文学习后部分学生已经自觉地养成了一定的学习习惯比如认真书写的习惯认真完成作业的习惯自觉的阅读习惯有一定的阅读写话能力对学习语文有着一定的兴趣乐于参加各种学习活动特别是对一些动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣但是在遇到思考难度较大的问题时有畏缩情绪大部分学生学习认真上课能认真听讲积极举手发言课后按时完成作业但也有少数一部分学生基础薄弱认知有限语文知识的积累更有限课堂上羞于表达自己的意见和看法课堂参与度不高教学目标知识目标能从多角度写出想养小动物的理由能力目标能把自己的理由说清楚写充分写具体写好后与同学交流学习彼此的长处情感态度价值观表达对动物的喜爱之情明白一旦决定养小动物学会和小动物和谐相处要倾注自己的爱与责任教学重点能多写几条想养小动物的理由能把理由说清楚写充分写具体教学课时一课时教学过程第一课时一课前游戏二导入如果可以养只小动物你想养什么用四人小组投票选出你想养的小动物揭晓投票结果设计意图利