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扰情
上传于：2024-05-30
3．青蛙吃虫子
设计说明
教学目标：
本课时的教学目标是在具体情境中经历提出问题、解决问题的过程，进一步体会加减法的意义。探索并掌握两位数加减整十数的计算方法。
教学重难点：
1．注重提出问题和解决问题的能力的训练。由于有整十数加减法以及两位数加减一位数这两节课做基础，因此，学生学习起来不太困难，只要能把握住相同数位相加减的原则就能正确地进行计算。然而学生能自主地提出问题并灵活地解决问题才是本课时的关键所在。
2．注重加减法与日常生活的密切联系。我们的日常生活与数学是密不可分的，学习数学是为了解决生活中的问题，不能把二者分开，所以教学时，应时刻把握生活情境，让学生在情境中学习数学知识，使数学更好地服务于生活。
课前准备
教师准备：课件。
学生准备：小棒，计数器。
教学过程
一、创设情境，激发兴趣
师：同学们喜欢小动物吗？看看今天老师给大家请来了哪一位朋友。（课件出示一幅青蛙图）我们来听听青蛙说了些什么？（让青蛙做个自我介绍）
师：小青蛙是益虫，以后我们不但自己不要去伤害它们，而且还要阻止别人去伤害它们，做一个保护益虫的好孩子，你们愿意吗？今天，我们就来学习——青蛙吃虫子。（板书课题）