主题二 幼儿园的任务
教学目标:
1、掌握幼儿园的任务
2、了解新时期幼儿园双重任务的特点
教学重点: 理解并内化幼儿园的双重任务
教学方法:谈话法、讲授法、讨论法、案例分析法
教学课时:1课时
教学过程:
一、幼儿园的双重任务
【案例分析】
1、案例陈述
案例一:
我上幼儿园了!以前,老听妈妈说幼儿园怎么怎么好玩,可是,我觉得幼儿园除了小朋友多,有些玩具以外好象没什么好玩的,没有家里自由自在想干什么就干什么,所以啊,我还不太喜欢上幼儿园呢。今天一早,妈妈急急忙忙把我送到幼儿园,又匆匆忙忙的走了,她又丢下我上班去了。我又哭了,哭得一把鼻涕一把眼泪,老师安慰了我又给我洗了一把脸。可是,过了不久我又尿湿了裤子。阿姨从我的书包里拿出裤子给我换了。看见教室里有好多玩具,于是,我不想哭了,我拿着几块积木玩了起来。过了不久我们开始吃早点,有几个年纪小一点的弟弟妹妹还不会自己吃饭,老师们只好喂他们。我会自己吃饭,可是我也想让老师喂我吃,老师喂了我两口以后对我说:“你很能干,你自己吃好吗?”于是我自己大口大口的吃起来,吃了一个鸡蛋还有一碗稀饭。接着老师教我们唱了歌,我们学会了唱“爸爸妈妈去上班,我