五下 8作文插图 教案.doc

苏少版美术五年级下册 第八课 作文插图 教学目标： 了解文字中插图对于文字内容具有直观形象，容易理解，排版美观等的作用。 能捕捉到字面具体形象的字词，又能挖掘隐藏字面后的景物，用熟悉的的绘画方式为文字配上插图，学会油水分离的绘画技法。 通过为文字插图更深刻体会文字意思，发挥想象力，感受插画的艺术美，从而热爱文学，热爱写作，热爱绘画，热爱生活。 教学重点：体会文字的意思，并发挥想象力为一段文字配上插图。 教学难点：能够发现隐藏于字面背后的景物，画出有意境的插图。 教学准备：水粉，油画棒等绘画工具 课时：1课时 教学过程： 谈话导入： 师：同学们，你们对沭阳了解吗？老师特地写了小作文介绍沭阳（出示只有一段文字的ppt）,你觉得沭阳美吗？ 生：（迟疑、茫然）美 你看，（出示ppt图片）走进花木大世界首先映入眼帘的是高高的凌霄花，它像是在和我们招手，娇艳的水仙花散发着怡人的芬芳，那紫藤像是优雅的王后随风轻轻摇曳，同学们，你们说老师的家乡美吗？ 生：（发自肺腑）美 看来有图片的文字更有说服力，这节课我们试试为作文插图。 板书：作文插图 新授 欣赏四段文字，请同学声情并茂地朗读。 （1）分析文字中提到的主人公是谁？在干什么？想象一下情景再出示插图； （2）想想火大的情形，出示图片 （3）体会插图映射文中孙悟空三打白骨精的精彩画面 2.提问：你认为图片对于一段文字有什么作用？ 容易理解；（2）形象生动；（3）版面美观 出示短文《我的同桌》先自由阅读短文，在小组中讨论如何为这段文字插图。 小结：抓住具体形象的字词，如：头发、眼睛、鼻子等 小练习：用两分钟的时间为《我的同桌》画插图。 教师示范：请学生读自己的作文，老师迅速的画出插图，并运用油水分离的方法进行涂色。 提问：（1）老师表现了哪些作文中提到的具体形象的景物？