2021新苏教版四年级下册科学2.5地球 教案.doc

第二单元 地球、月球与太阳 5地球 教学目标 1.知道人类生活在一个巨大的球形天体上，知道地球大小、海陆分布等基本信息。 2.阅读人类认识地球形状的科学史资料，知道人类认识地球形状经历了从简单直观的想象到根据经验、事实进行推测，最后通过实践证实的过程，体会随着经验和实践的深入，人类对地球形状的认识也在不断深入。 教学重点 了解人类认识地球形状的历程。 教学难点 将“地球是球形”的常识回溯到历史情境，让学生重新经历人类认识地球形状的过程。 教学准备 教师材料：各种关于地球的图片和视频。 学生分组材料：地球形状模拟器、模型小船、充气地球仪、气球、气筒、陆地板块贴纸、记录用的纸和笔。 教学过程 一、导入新课 1.出示课本13页的小诗： 太阳 用灿烂的阳光, 描绘白天的画卷。 月亮 用柔和的月光, 讲述夜晚的故事。 ...... 仰望苍穹的人啊, 从未停止过 对它们的 探寻与思索。 2.学生读一读这首小诗，想一想这首小诗主要写了什么内容？里面提到了哪些事物？ 3.教师引导：大家知道我们生活的星球叫什么吗？ 学生答：地球。 教师问：大家知道，白天照亮地球，给地球送来光明和温暖的是什么吗？