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渊鱼退拥
上传于：2024-06-28
《四舍五入试商练习》教学设计
【教学内容】
苏教版小学数学四年级上册第二单元（第15页）练习三1-7题。
【学情分析】
本节课是苏教版小学数学四年级上册第二单元的第五课时。是在学生学习了“四舍五入”法进行试商以后，进行强化的练习。
【教学目标】
⒈ 通过练习，能正确进行除数是两位数的笔算，进一步的提高计算的正确率和速度。
⒉在对自己和他人计算分析的过程中提高辨析、归纳的能力，养成良好的学习品质，培养积极的数学学习情感。
3.能运用所获得的计算知识解决生活中的一些简单的实际问题。
4.通过小组合作，培养合作意识和探究的能力。
【教学重点】
帮助学生进一步巩固“四舍五入”法试商的方法，逐步形成计算技能，提高运算能力。
【教学难点】
掌握除数是接近整十数的笔算除法。
【教学准备】
PPT课件，学习任务单等。
【教学过程】
一、复习旧知、基本练习。
1. 说一说下面各数分别接近哪个整十数。
23，38，47，52，64，81
学生口答。全班评议。说一说什么是“四舍五入”法。
2. 竖式计算。
32 ）99 47）214
指名说说计算过程。全