苏教版四年级上册2.5四舍五入试商练习 教案.doc

《四舍五入试商练习》教学设计 【教学内容】 苏教版小学数学四年级上册第二单元（第15页）练习三1-7题。 【学情分析】 本节课是苏教版小学数学四年级上册第二单元的第五课时。是在学生学习了“四舍五入”法进行试商以后，进行强化的练习。 【教学目标】 ⒈ 通过练习，能正确进行除数是两位数的笔算，进一步的提高计算的正确率和速度。 ⒉在对自己和他人计算分析的过程中提高辨析、归纳的能力，养成良好的学习品质，培养积极的数学学习情感。 3.能运用所获得的计算知识解决生活中的一些简单的实际问题。 4.通过小组合作，培养合作意识和探究的能力。 【教学重点】 帮助学生进一步巩固“四舍五入”法试商的方法，逐步形成计算技能，提高运算能力。 【教学难点】 掌握除数是接近整十数的笔算除法。 【教学准备】 PPT课件，学习任务单等。 【教学过程】 一、复习旧知、基本练习。 1. 说一说下面各数分别接近哪个整十数。 23，38，47，52，64，81 学生口答。全班评议。说一说什么是“四舍五入”法。 2. 竖式计算。 32 ）99 47）214 指名说说计算过程。全班评议。回顾除法竖式计算过程（一除二乘三减四比），强调计算中需要注意的地方。 二、商是一位数的除法练习。 1. 做练习三的第1题。 独立完成，指名板演。小组交流，全班评议。 批改订正时，让学生说一说，分别是把除数看作几十来试商的。 2. 做练习三的第2题。 先让学生独立完成，然后再全班评议。重点让学生理解先计算出每天播出的时间。 3. 做练习三的第3题。 （1）独立审题，理解题意。 （2）独立完成，小组交流。 （3）指名汇报，集体订正。 4. 做练习三的第4题。 让学生小组合作完成，要求一组一组对比着做。