湘艺版 三年级上册音乐 第六课 读书郎 教案.doc

《读书郎》 【设计意图】 “小嘛小儿郎，背着那书包上学堂，不怕太阳晒也不怕风雨狂……”这是词曲家宋杨的歌曲《读书郎》。这一幅幅画面为我们呈现了自然质朴、坚忍不拔的读书郎精神风貌。可是这一个个熟悉的画面我们现在的孩子未曾在意，未曾用心去体会。我想通过本课的教学，让这些动听的旋律唤起孩子们对学习的热爱，唤起孩子们对知识的渴求。 【预设目标】 有感情地、富有童趣地，用轻松有弹性的声音演唱《读书郎》，表现读书郎活泼天真的形象。 培养自身勤奋学习的精神，明确学习目的。 【教学重难点】 重点：能用天真活泼的声音完整演唱歌曲《读书郎》 难点：学会八分附点节奏，前倚音等音乐记号 【教学准备】 钢琴、音频、多媒体 【预设流程】 一、创设情境，渲染气氛 同学们，今天上课前，老师给大家来一个模仿秀，观察老师模仿的是谁？（师唱朗里格做动作） 你看出来了老师背着书包要上学去。 你听到了老师嘴里哼唱着愉快的旋律，你也想学唱。 今天我们就要来学习《读书郎》（板书） 请全班齐读 设计意图：为教授新课做铺垫 二、教授新课，巩固练习 （初听歌曲） 竖起你的小耳朵认真聆听歌曲，边听边思考，你听到什么？ 你