四年级语文教案28.doc

第二课时一复习导入听写词语导入新课简述课文从几个方面写白鹅的高傲过渡体会鹅吃相高傲的部分二品读吃相体会高傲有趣指名读课文五至七自然段初步感受鹅的吃饭方式理解三眼一板一丝不苟体会鹅吃饭方式的刻板不会变通引人发笑指导感情读书读出情趣三品读侍候再悟高傲有趣理解侍候引出白鹅吃饭为什么要人侍候默读课文画出相关内容指导读书体会白鹅的高傲有趣指导情感朗读读出情趣四发现作者的写法体会作者的情感作者写鹅为什么还要写其他小动物这样写有什么好处小组交流指名回答教师小结这只白鹅的确高傲作者为什么还不厌其烦地侍候它指导说话再读好一个高傲的动物五积累语言背诵喜爱的内容自由摘录喜欢的词句选择自己喜欢的课文内容多读读鼓励背诵六迁移运用布置作业动物是人类的朋友我们要善于观察发现它们有趣的特征可以仿照这篇课文的写法写一种自己喜欢的小动物课外观察一种小动物动笔写一写板书设计白鹅高傲有趣