人教三年级语文第四组语文园地四教案.doc

语文园地四 【教学目标】　　1．口语交际：留心观察生活，把你的发现告诉同学，并注意听听同学的发现，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。　　2．习作练习：写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。　　3．自主发现：能主动发现形近字的相同点和不同点，引导学生从音`形`义上加以区分。　　4．日积月累：读读背背一首农谚歌谣，读读认认关于人体器官的三行词语。　　5．拓展延伸：通过宽带网了解鲁班的故事，也可以到图书馆`上网等收集更多的资料。【教学重难点】 写一则观察日记，写出自己观察中最感兴趣`自己最想写的。做到格式正确，内容有新鲜感，培养学生写日记的良好习惯。 【教具学具】一些动植物特别习性的图片。 【授课类型】综合训练。 【课时安排】 3课时 【教学过程】　　　　　　 第一课时 【课时目标】完成口语交际：观察中的发现 【教学过程】 一、激趣导入 同学们，我们身边的许多事物，都有着 无穷的奥秘，我们学习的本组课文，有的作者留意了鲜花的开放，有的作者注意了蜜蜂的飞行，列文虎克玩放大镜玩出了大