365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
罪惡者
上传于：2024-07-25
《守株待兔》教学设计
教学目标
会认折、冀等5个生字，会写守、株、待等9个。
2. 能读准字音、读好“因释其耒而守株”。背诵课文。
3. 能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得做事要靠自己的努力，不要有心存侥幸的心理。
教学重点：学会生字读好古文。
教学难点：能借助注释，结合插图，疏通文意。懂得做事要靠自己的努力，不要有心存侥幸的心理。
教学准备：
教师制作课件，学生预习课文
教学时数：1课时
教学过程：
一、出示图片 引入课题
1. 同学们，我们来玩看图猜故事的游戏。准备好了吗？
2. 这两则寓言故事是我们二年级下册学过的，下面来一个没学过的（掩耳盗铃），请你来说，你是从哪里知道这个故事的？
3. 难度升级，我只出示故事中的一些事物，看你能否猜得出来。
4. 听过这个故事吗？谁会讲，你来吧？他讲得怎么样？
5.难度再升级，读一读，猜猜这段文字讲的是什么故事？你从哪儿读出来的？
预设：田中有株：什么是株？（树桩）
咱四六班的孩子真了不起，这段文字讲的就是守株待兔，它出自2000多年前的《韩非子 五蠹》，今天我们就一起来