《练习三》参考教案.doc.doc

教学内容课题练习三课时第七课时教科书第页教学目标通过练习使学生进一步掌握十几减的计算方法并能熟练计算通过解决生活中的实际问题培养学生思维的灵活性和解决问题策略的多样性及选择信息处理数据的能力在合作交流的学习氛围中使学生体验学习数学的乐趣教学重点帮助学困生熟练地掌握计算方法教学难点帮助学困生熟练地掌握计算方法教学方法谈话法练习法课前准备小棒光盘教活动设计二次修改学过程一计算方法训练摆摆说说请大家拿出小棒左边摆根右边摆根要求一共有多少根怎样列式板书怎样算说出不同的算法一共有根小棒去掉左边的根求还剩多少根怎样列式板书怎样算说出不同的算法教师根据学生回答小结计算时小朋友们可采用你喜欢的方法进行口算二谈话引入同学们上节课我们学习了十几减的退位减法今天我们来做这方面的练习看看谁表现得最棒三基础练习做练习三第题教活动设计二次修学过程改学生独立完成提问每组后面两道减法题你是怎样很快算出得数的做练三的第题全班同学分成个小组进行比赛看看哪一组先把椰子摘完介绍方法学生活动做练习三的第题学生独立完成竖排观察让学生说说有什么发现做练习三的第题学生说说从题中知道了什么要算什么学生列式计算做练习三的第题比赛看谁在规定时间分钟内做完订正了解学生计算情况指名分析错误原因做练习三的第题交流汇报在统计表中看到的信息学生列式计算填写结果交流你说怎样列式的为什么这样列式小结要求还剩多少可以用原来的减去卖出的做练习三的第题喜获丰收的游戏谁能在规定的时间内把得数大于的涂上红色得数小于的涂上绿色这些苹果就奖给谁比一比谁收获的苹果最多学生做后互相检查通过总结评比让学生享受丰收的喜悦四总结评价师今天我们练习了什么内容板书十几减的练习十几减可以怎样算学生评价这节课表现很棒的同学教学反思