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25《古人谈读书》同步练习(无答案).doc

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难自渡 上传于:2024-06-05
25 古人谈读书  一、给下列加点字选择正确的读音,画上“ ”。 1.默而识(shí zhì)之,学而不厌,诲(huì huǐ)人不倦。 2.心既到矣(yǐ yì ),眼口岂(qǐ yǐ )不到乎? 二、形近字辨析。 耻 址 地( ) 可( ) ( )辱 住( ) 诲 悔 后( ) 劝( ) 教( ) ( )恨 涌 诵 背( ) ( )现 奔( ) 朗( ) 按原文填空 1.读书有三到,谓 。心不在此,则眼 ,心眼既不专一,却只漫浪诵读, ,记亦 。三到之中,心到最急。心既到矣, ? 知之为 ,不知为 ,是 。 解释下列加点词的意思。 1.敏而好学,不耻下问。 敏: 好: 耻: 2.默而识之,学而不厌,诲人不倦。 识: 厌: 诲:  一、阅读选段,完成练习。 余尝谓读书有三到,谓心到、眼到、口到。心不在此,则眼不看仔细,心眼既不专一,却只漫浪诵读,决不能记,记亦不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口岂不到乎? 1.解释下列词语。 岂: 漫浪: 2.用自己的话说说你对画线句子的理解。 3.作者在这段话中表达的主要观点是( ) A.读书有“三到”。 B.“三到”中最重要的是心到。 C.读书有“三到”,心到最重要。 D.心既到,眼口也会到。 4.★你对这段话有什么感悟?联系自己的读书实际说一说。 二、阅读类文,完成练习。 论读书(节选) 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩;凡有
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