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揪着往事
上传于：2024-06-21
课题：《元日》教学设计
年级学科
三年级语文
教学版本
部编版
设计思路
教学思路大致是这样的:激趣导入 初读感知 品读感悟读体会。
教学目标
1、正确、流利、有感情地朗读诗歌《元日》。
2.了解诗句的意思，感受元日的喜庆场面，体会诗人辞旧迎新的美好愿望。
重点难点
1、能正确、流利、有感情地朗读全诗。
2、理解语句的意思。了解诗句所描绘的欢天喜地、热热闹闹的节日景象，感受诗中表达的全民族欢度佳节、辞旧迎新的美好愿望，同时体会王安石作为政治家除旧布新的改革精神。
教学准备
多媒体课件
教
学
过
程
一、出示课题，导入古诗
1、认识作者，作者简介。
2.师：我们一起来看看我们这首古诗的题目：“元日”，你知道“元”有哪些意思吗？知道“元日”是什么意思吗？
“元”是开始 的意思。“元日”就是一年的第一天。元日：农历正月初一，即春节。
师：春节：是我国一个重要的传统节日。你知道春节都有哪些习俗，你喜不喜欢春节？今天我们来学习一首有关春节的古诗。
二、学习古诗，理解诗意
1、我们先听一听这首古诗的朗诵。
2、我们都知道，在我们中国春节的时候，都有很多风俗习惯，比如放鞭炮