365文库
登录
注册
福利来袭，限时免费在线编辑
转Pdf
下载我编辑的
下载原始文档
收藏
干净安稳安稳踏实
上传于：2024-05-26
14 邮票齿孔的故事
[教学目标]
1．指导学生自主学习生字词，会认 13 个生字，会写 12 个生字，并结合词语，理解字义，记忆字形。
2．指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解邮票齿孔的来历。
3．引导学生懂得在生活中要善于观察，用心思考，不断实践。
[重点难点]
1．教学重点：指导学生结合词语的学习，理解字义，记忆字形，了解邮票齿孔的来历。
2．教学难点：引导学生了解邮票齿孔的来历，懂得生活中要善于观察，用心思考，不断实践。
[课时安排] 2 课时
[教学过程]
第一课时
一、简介邮票、激发兴趣
1．（出示一枚邮票）同学们知道邮票的用途吗？（用于寄信、文化交流、欣赏、记录重大事件、收藏……）
2．每一枚小小的邮票都有一个故事，今天我们就要了解一个有关邮票齿孔的故事。板书课题：邮票齿孔的故事。
二、初读课文，整体感知
1．教师范读课文，让学生边听边思考：邮票齿孔是怎么发明的？
2．学生自读课文。
（1）自读课文，勾画生字，读准字音。
（2）同桌互相听读课文，互相评议。
3．认读生字卡片，交流记字方法。
4．指名朗读课文，正音。
三、质疑互答，合作学习
1．小组内读