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十里晴昼
上传于：2024-06-12
《龟兔赛跑》教学设计
一、 指导思想
依据《体育与健康课程标准》，遵循“健康第一”的指导思想， 以学生发展为中心，以身体练习为主线，学习适合学生身心特点的运动技能，提高身体素质，发展学生体能，培养学生运动兴趣。教学手段多样化、趣味化，培养学生创新思维和合作意识，发挥体育独特的育人价值，促进学生全面健康发展。
二、 教材分析
本单元主要学习内容为身体素质练习——并腿跳和爬行演变而来。是水平一教学内容之一。并腿跳和爬行做起来轻巧、灵活、连贯， 能有效发展学生灵敏性、协调性以及柔韧性，符合小学生身心发展的特点，有着较高的身体锻炼价值。并腿跳和爬行学习对于培养学生自信、果敢、团结拼搏的优良品质有一定的促进作用。
三、 学情分析
本课主要针对的是水平一的学生，该阶段学生对于各种故事充满了好奇，对知识充满了渴望，对体育知识和技能有一定的了解，对体育运动充满兴趣，对体育器材充满好奇，对体育教师非常崇拜，他们的模仿能力强，也非常的好动，特别喜欢表现自我和接受表扬，利用这些特点，通过合作探究，教师引导，学生模仿，教师纠错，学生互相纠错来完成本次课的教学任务。
教学
内容
《龟兔赛跑》