三年级上册体育教案　小足球　全国通用.doc

水平二三年级小足球正脚背运球教学设计学校江苏省盐城市实验小学任课教师高飞一设计理念本课积极贯彻健康第一指导思想依据课程标准水平二的目标和内容来设计实施整个教学过程关注三年级学生身心特点尊重学生的基础能力与需求结合正脚背运球教学内容的特点采用趣味化游戏化的教学方法激发学生的学习兴趣和运动情感设置多种练习手段和辅助措施强调同伴之间的合作与竞争同时通过活泼的练习形式竞赛活动与评价方法提高课堂教学的实效性二教材分析正脚背运球是足球运球技术中最基础的方式一般运用在直线运球上对于初学者有一定的难度尽管推拨球的动作方法比较容易掌握但力度很难控制需要反复练习才能找到感觉因此需要将正脚背运球的技术动作进行教材化的处理并符合小学生的身心特点易懂易学易记忆一是巧妙运用名牌和球鞋最为直观化地让学生记住正脚背的位置二是运用口诀化的讲解和教师的示范解决正脚背运球技术中的几个要点即提膝蹦脚轻轻推紧紧跟上小足球三是运用木头人游戏解决学生趟球过大的错误动作三学情分析三年级学生大多好胜心强想象力丰富在学习中表现出好奇好新好问同时独特性突出逆反心理也较强喜欢在集体中标新立异在争辩中显示自己的能力不喜欢机械的统一要求与墨守成规他们随着生活常识与文化知识的积累已具有一定的独特的分析思考能力这个年龄段的儿童是心理健康成长的关键时刻已经具有一定的动手动脑的能力而且大部分学生平衡能力和动手能力较强所以本课从提高技能入手让学生在学练中充分展示自我彰显个性四教学流程准备部分以游戏百变大咖秀和脚下有球无球的小练习相结合的形式既活动了身体又培养了学生球性基本部分球性练习推拉球找礼物自然分组讲解与示正脚背运球的动作利用轮胎练习推拨球动作推一次推两次到推三次的正脚背运球技术动作练习木头人游戏运球射门游戏轮胎搬运球游戏结束部分巨型向日葵师生交流教师总结宣布下课收放器材五主要特色准备部分运用游戏百变大咖秀和脚下有球无球的小练习相结合的形式提高了准备活动的趣味性激发了学生的学练兴趣学生非常乐意参与到游戏的学练中找礼物牌小游戏的运用使学生自然分组提高了学生对课堂的新鲜感得到了与不同的同学合作的机会课中每一个环节中都能渗透足球基本技能和足球文化层层推进为主教材的高效教学趣味教学提供了有力保障五彩轮胎从开始的找礼物到正脚背运球的学练再到最后的蚂蚁运物游戏器材利用率高能做到一物多用总之本课一是能贯彻技术动作游戏化教学构想注重将传统游戏进行改编织入正脚背运球技术要素使正脚背运球学习与游戏活动融为一体变枯燥的运球学习为生动而有趣的游戏活动二是能采取问题化引领教学过程的设计全课通过将目标问题转化为层层深入的过程性问题有效将思维活动与技术学练紧密联系起来不断引发学生对提膝蹦脚轻轻推运球动作的探究对紧紧跟上小足球的反复体验对抬头观察护好球的思考和尝试培养同学们学中思思中辩辩中创的能力六场地与器材场地如图所示草坪一块器材足球个五彩轮胎个球衣名牌个七安全预防与措施课前检查场地是否有杂物并对学生进行安全教育课中做好充分的准备活动放松活动提醒学生注意安全安排适宜的运动负荷正确引导竞赛行为防止恶意竞争指导教师俞向阳何灿水平二三年级小足球正脚背运球实践课教案江苏省盐城市实验小学高飞教学对象水平二三年级生课时第课时上课时间年月上课地点南京市江宁区翠屏山小学学习目标了解正脚背运球的动作要领的学生能初步学会正脚背运球通过各种游戏发展体能提高协调性灵敏性和球性能主动地参与到各项足球游戏和练习中逐步提高对足球的兴趣教学内容1小足球正脚背运球2游戏搬运球教学重点正脚背推拨球的动作方法提膝压踝推拨球教学难点人球结合好紧紧跟上小足球过程教学内容教学活动组织形式及要求时间强度个性设计安全措施准备部分1课堂常规2激情呼号3热身游戏百变大咖秀木偶走矮人走蜘蛛爬4两人弹簧跳5四人小火车结合球的练习无球调闹钟单脚跳跨球双脚跳跨球有球1互拨球2脚底拉球3推拉球1师生问好教师宣布本课内容2互动课堂口号开动脑筋积极锻炼团结合作人人进步3老师出题目学生模仿各种形式的走跑跳的动作哨声一响立刻停下做各种结合球的小练习组织散点练习要求精神饱满注意力集中89分钟小中通过师生语言互动既提出课堂要求又集中了学生注意力热身活动让学生动手又动脑丰富学生的想象力为主教材学习做好了准备基本部分1分组小游戏找名牌2认识正脚背并贴上名牌3教师示范正脚背运球的动作方法4集体练习正脚背运球1通过寻找名牌的方法自然分组并讲解一些足球小知识球队与色彩2组织学生认识正脚背并贴上名牌加深印象3教师示范并引导学生总结出正脚背运球的动作方法提膝拨球跟紧球4学生利用轮胎反复练习推拨球的动作方法体会脚的部位和推拨球的力度5反复练习推拨球1次2次3次后能立刻拉住球始终保持对球的控制组织五列纵队组织散点练习1819分钟中找名牌小游戏的运用提高了学生对课堂的新鲜感得到了与不同的同学合作的机会名牌的运用不仅可以让学生自然分组加速对正脚背部位的认知同时还可以增加学生对足球文化的了解基本部分5游戏木头人6游戏运球射门6组织学生做结合球的木头人游戏让学生反复练习运球动作提高对球的感觉重点体会人和球要结合好7学生根据要求运球到指定地点后进行射门游戏组织散点练习组织1819分钟中大木头人的游戏可以让加强学生养成运球时要始终保持对球的控制的习惯其关键就是人球要结合好学生运用本节课做学知识完成一个简单的动作组合运球射门体验到足球场上最有魅力的瞬间射门进一步提高学生对足球的喜爱基本部分7游戏搬运球游戏规则1搬运过程中如果球掉了必须就地捡起继续比赛2搬运的方法必须按照统一要求1教师组织游戏队形示范讲解游戏方法和规则2学生分组完成游戏教师巡回指导3游戏过程中鼓励学生懂得团结协作懂得相互鼓励4游戏点评游戏方法按要求将足球通过轮胎搬运到指定地点四人一组最先完成队伍获胜组织要求学会方法遵守规则自我保护78分钟中大游戏环节充分利用轮胎负重作用看似在搬运球实际上加强了对学生上肢力量的锻炼同时还练了学生脚步的灵敏结束部分1放松活动2本课小结评议3布置课外作业4回收器材1随音乐指导学生放松2课堂小结布置课外作业3师生再见组织四列横队要求放松身心大胆评议4分钟小学会自我放松拉伸练习等场地器材足球场一片足球41只轮胎10个音响运动负荷练习密度3540左右平均心率约120次分心率指数1314教学反思